時(shí)光如流、歲月如梭，不知不覺中50個(gè)模型已經(jīng)結(jié)案了，但是我認(rèn)為結(jié)束才是真正的開始。在這里我要非常感謝所有關(guān)注模型思維的朋友們，有你們的支持才有我們的堅(jiān)持。
在寫作和錄制的過程中，遇到了重重困難，比如，在選題上面，到底走專業(yè)路線，還是走通俗路線？通俗路線可能會收獲更多的粉絲，完成更多的銷售。走專業(yè)路線可能曲高和寡，經(jīng)過深度的討論和思考，最終還是以專業(yè)路線為主，雖然不求論文般的嚴(yán)謹(jǐn)，但求不失知識的本義。因?yàn)槲覀兊某踔允恰熬⑷耸克季S升級必修課”。
曾經(jīng)有朋友給我講到，這個(gè)課程只有識貨的人才會買。我想隨著知識付費(fèi)狂歡浪潮的過去，一定會有識貨人。
下面我想談?wù)勎乙荒甑氖斋@。
1、拓寬了認(rèn)知的邊界
50個(gè)模型是從以下八個(gè)維度展開
⒈成長類模型
如何提升自己的終身學(xué)習(xí)能力？
⒉思維類模型
如何看清本質(zhì)，做到深度思考？
⒊創(chuàng)新類模型
如何在競爭中持續(xù)不斷的創(chuàng)新？
⒋心理學(xué)模型
如何運(yùn)用心理學(xué)規(guī)避決策陷阱？
⒌經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維去思考問題？
⒍管理學(xué)模型
如何讓管理更高效？
⒎決策學(xué)模型
如何作出正確與理性的決策？
⒏復(fù)雜科學(xué)模型
如何理解世界的復(fù)雜性和不確定性？
在選擇模型的過程中反復(fù)修改過多次，因?yàn)楹芏嗄Ｐ瓦^于簡單，我們希望給大家?guī)砩晕⒂行┥疃鹊哪Ｐ停怯行┠Ｐ瓦^于復(fù)雜，實(shí)在是本人能力有限，難于駕馭，也曾找過外部專家，但也遇到很多困難。
在寫作模型的過程中，根據(jù)墨菲定律，任何事都沒有表面看起來那么簡單；所有的事都會比你預(yù)計(jì)的時(shí)間長；發(fā)現(xiàn)很多模型完全超越了自己的邊界，于是我就想起了特斯拉的老總艾倫·馬斯克，為了造電動(dòng)汽車，自己親自研究電池，為了造出火箭，自己親自研究火箭。
難道模型寫作比造火箭都難嗎？我想一定更容易，特別是研究復(fù)雜科學(xué)模型的時(shí)候，我基本上把中國涉及的復(fù)雜科學(xué)研究方面的書全買了，買不到的下載電子書，電子書沒有的，網(wǎng)上淘舊書，曾經(jīng)有一本魏宏森教授主編的《開創(chuàng)復(fù)雜性研究的新學(xué)科》，1991年出版的，花高價(jià)從成都一家舊書店買到，我感覺如獲至寶。不僅要看完所有的書籍，還有把國內(nèi)能找到的論文全部去研究，為了便于下載我也成了百度學(xué)術(shù)和愛學(xué)術(shù)的vip會員。在學(xué)術(shù)的海洋里，我感覺到自己的渺小和無知，科學(xué)家100年研究的很多理論，獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，在21世紀(jì)的今天我居然不知道，可見在征服知識世界的路上，還有很多路要走。我愿意窮其一生去找尋知識的邊界。
2、打通了認(rèn)知深度
佛說“說時(shí)似悟，對境生迷”，以為自己對一個(gè)模型了解，以為自己知道，其實(shí)真正遇到實(shí)際問題，發(fā)現(xiàn)還是不能夠駕馭。其實(shí)在學(xué)習(xí)的過程中，要常常使用黃金圈模型，知其然還要知其所以然，多問幾個(gè)為什么？使自己徹底理解，而不是僅僅停留在表面的知道。在寫作的過程中，對很多模型的認(rèn)知又加深一層，感覺離真理又近一步。
3、規(guī)避了認(rèn)知偏差
雖然自己以前對認(rèn)知偏差有的一點(diǎn)了解，但是從來沒有系統(tǒng)的思考過人類到底有多少認(rèn)知偏差，通過對認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、神經(jīng)金融學(xué)、生物學(xué)、決策學(xué)等多方面的研究，再次發(fā)現(xiàn)自己的無知和愚蠢。這些交叉學(xué)科讓我懂了很多道理，就像查理·芒格所說，“如果我知道自己未來會死在哪里，我就不去那個(gè)地方”。只要知道自己未來會犯那些錯(cuò)誤，才能夠提前規(guī)避。我想這些認(rèn)知偏差可以幫我未來在決策的時(shí)候，哪怕多問自己幾個(gè)問題，或許可以躲過決策的陷阱。
４、發(fā)現(xiàn)了自我潛能
除了寫作之外，我還要到企業(yè)去上課，因一個(gè)客戶的邀請，連續(xù)要上20幾天的課程，并且晚上還要1小時(shí)的輔導(dǎo)，因?yàn)槭抢峡蛻粢矝]辦法推脫，晚上還要看書和寫稿件，每天晚上都是熬到凌晨１點(diǎn)多，時(shí)間管理精確到分鐘，為了多睡一會，早餐必須在10分鐘內(nèi)吃完，曾經(jīng)多少次就感覺自己肯定完不成，但到時(shí)間還是能完成稿件和錄音，我發(fā)現(xiàn)很多潛能都是逼出來的。
下面我談?wù)勅绾伟涯Ｐ蛯W(xué)好和用好？
我們首先來看一個(gè)從知識與績效的關(guān)系模型。
數(shù)據(jù)：屬于客觀環(huán)境中的已有事實(shí)和事物，是構(gòu)成推論和計(jì)算的基礎(chǔ)。
信息：成體系的，有組織的數(shù)據(jù)。
知識：人們在實(shí)踐中獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，是可付諸行動(dòng)的信息，包含了概念、原理和理論模型等。
智慧：辯析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。
績效：一個(gè)人或組織在特定時(shí)間內(nèi)可衡量的工作結(jié)果。
我們平時(shí)說的經(jīng)驗(yàn)就是數(shù)據(jù)和信息，小朋友可以通過大量的數(shù)據(jù)中獲得信息，只要使勁哭，在地上打滾，就可以得到自己想要的玩具。大人在工作中通過多次數(shù)據(jù)比對，發(fā)現(xiàn)和不同領(lǐng)導(dǎo)溝通的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察，搜集有價(jià)值的信息。這些信息再經(jīng)過總結(jié)提煉和歸納，就會上升到知識層面，知識具備普遍性，解釋的現(xiàn)象更多，應(yīng)用的方向更廣。
知識是別人發(fā)現(xiàn)的，是別人提煉的，那屬于別人的知識，你如果不經(jīng)過自己的努力、積累和沉淀，那個(gè)知識對于你來說，就是信息，不是你的知識，所以知識必須經(jīng)過自己定義和加工，和你原有的知識進(jìn)行融通，才能稱得上你的知識。當(dāng)然這需要個(gè)人的理解力和原有知識儲備作為基礎(chǔ)。就像一本書對有些人來說價(jià)值百萬，對有些人來說一文不值。
而要想獲得智慧，就必須對知識進(jìn)行深度思考和理解，建立在自己個(gè)人信仰體系的道德判斷之上，才能形成分析能力、判斷能力、預(yù)測能力和創(chuàng)造能力。在擁有智慧的前提下，經(jīng)過大量的實(shí)踐和行動(dòng)，才能產(chǎn)生績效，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
當(dāng)我們理解了知識和績效的關(guān)系，我們再來思考如何學(xué)習(xí)模型，模型處于知識的金字塔頂端，必須經(jīng)過刻意練習(xí)和深度思考才能理解和掌握。我們推薦大家采用LPDA圈來學(xué)習(xí)模型。
1、學(xué)習(xí)模型
在學(xué)習(xí)模型的過程中，要查閱各種資料，從不同的視角去理解。針對每一個(gè)思維模型要去研究作者提出這個(gè)思維模型的歷史背景，基礎(chǔ)假設(shè)、邏輯推理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，使自己徹底理解和消化。
2、刻意練習(xí)
紙上得來終覺淺、覺知此事要躬行，知識沒有經(jīng)過折騰就不是自己的，用學(xué)到的思維模型去分析自己身邊的案例或者實(shí)際問題，刻意練習(xí)，反復(fù)思考，掌握其精髓。
3、討論分享——聯(lián)腦思辨
托馬斯·愛迪生、特德·特納、杰夫·貝索斯、斯蒂夫·喬布斯等，他們能提出重要的新見解是由于他們將自己置于一個(gè)極具活力的開放式交流網(wǎng)絡(luò)中。這些重大的見解都是通過和許多多樣性的人群進(jìn)過相互作用而形成的，并不是他們憑借個(gè)人的智力水平憑空想像出來的，所以要不斷的去和更多跨學(xué)科的人交流分享，不斷的組建思維模型訓(xùn)練小組去討論，去思辨，從不同角度去討論思維模型的應(yīng)用。這樣才能迭代自己，思維升級。
4、學(xué)以致用
思維模型的價(jià)值在于你使用之后解決了什么問題，很多問題都是跨學(xué)科，需要組合應(yīng)用，所以要不斷的使用，組合驗(yàn)證，融會貫通，才能真正實(shí)現(xiàn)1＋1大于2效應(yīng)。
真正能夠預(yù)測未來的，是能夠運(yùn)用多種模型的人。模型可以對實(shí)際問題的抽象和簡化，是一種新的“世界通用語”。廣泛應(yīng)用于多種學(xué)科。模型可以幫助我們
１、成為思路更加清晰的思考者：可以讓人們理清邏輯，看到問題的方方面面。
２、使用和理解數(shù)據(jù)：運(yùn)用模型能將大量數(shù)據(jù)構(gòu)建成信息，再把信息變?yōu)橹R，進(jìn)而可能最終成為智慧。
３、制定決策、策略和設(shè)計(jì)：按模型將信息構(gòu)建起來能幫助我們做出更好的決定。
未來在遇到問題的時(shí)候，我們要多問自己幾個(gè)問題，并且要多模型組合應(yīng)用，經(jīng)過時(shí)間的積淀，我相信大家一定能夠形成自己的模型思維能力，成為思維家。
最后祝大家在未來能遇到更好的自己。
