現(xiàn)如今，不少家長(zhǎng)覺得沒必要對(duì)孩子進(jìn)行兩性教育，因?yàn)樗麄兛傆X得性騷擾或者性侵犯離自己的孩子還很遠(yuǎn)。面對(duì)孩子對(duì)兩性關(guān)系的好奇，大多數(shù)父母會(huì)覺得尷尬和難為情。但是，父母的這種不作為，往往會(huì)讓自己的孩子深陷危險(xiǎn)。

'媽媽，有人摸我'，兩位媽媽做法截然不同

12歲的菁菁被老師留在學(xué)校進(jìn)行課后輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)的過程中，男老師伸手摸了一下孩子的大腿。菁菁對(duì)老師的行為感到不適，于是回家向媽媽說了這件事。媽媽聽完之后，笑著跟菁菁說：'老師不是故意的，沒事。'媽媽的回答并沒有緩解菁菁的不安。

菁菁努力想要和老師保持距離，但是每次老師都會(huì)以不同的名義讓菁菁放學(xué)留校，行為更加肆無忌憚，一次比一次過分。這讓菁菁的精神受盡折磨，整天郁郁寡歡，再也不像以前一樣活潑。這時(shí)媽媽才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。但礙于面子，媽媽最終讓菁菁轉(zhuǎn)去另外一所學(xué)校。為了躲避外界的流言蜚語，媽媽的做法是對(duì)菁菁的二次傷害。

今年10歲的小雅也遇上了跟菁菁一樣的事情。但是小雅的媽媽知道這件事后，并沒有選擇忽視。而是向?qū)W校舉報(bào)男老師的行為。學(xué)校為了不影響形象，企圖將事情壓制下去。但是小雅的媽媽卻堅(jiān)決為自己的孩子抗?fàn)幍降?。?jīng)過詳細(xì)的調(diào)查，小雅媽媽發(fā)現(xiàn)小雅班里還有幾個(gè)小孩也經(jīng)歷了類似的事。于是小雅媽媽和其他家長(zhǎng)聯(lián)合起來投訴學(xué)校并且報(bào)了警，最終涉事老師與學(xué)校都受到了處分。

在媽媽的庇護(hù)之下，小雅內(nèi)心的創(chuàng)傷得到了治愈。笑容也重回臉上。

菁菁和小雅都遭遇了性騷擾，但是兩位媽媽的不同做法也帶給了孩子不同的人生。

父母如何保護(hù)自己的孩子？

1、 幫助孩子認(rèn)識(shí)'紅燈'、'黃燈'、'綠燈'等身體部位

'紅燈'部位：是孩子最為隱私的部位，只有孩子自己才可以觸碰，就算是家人也不可以隨便觸碰。

'黃燈'部分：即肩膀、手臂等部位。這類部位可以讓熟悉的人觸碰。

'綠燈'部分：即頭、手等最為安全的部位，可以讓周圍的人觸碰。

讓孩子牢記哪些部位可以讓別人觸碰，哪些不可以，才能更好地幫助孩子遠(yuǎn)離壞人的侵?jǐn)_。

2、 幫助孩子認(rèn)識(shí)什么是'性騷擾'和'性侵犯'

如果有人在自己面前裸露'紅燈部位'或者觸碰自己的'紅燈部位'，屬于性騷擾，要及時(shí)跟家長(zhǎng)反映。

如果有人故意用身體器官跟你開玩笑，也屬于性騷擾，同樣也要跟家長(zhǎng)反映。

如果有人用零食，錢等引誘脅迫你同別人發(fā)生關(guān)系，屬于性侵防，要同家長(zhǎng)反映，家長(zhǎng)要重視，堅(jiān)決用法律保護(hù)自己的孩子。

3. 讓孩子受到傷害時(shí)采取措施保護(hù)自己

遇到性騷擾或者性侵犯時(shí)，要大聲呼救，不相信陌生人的話。要及時(shí)向家長(zhǎng)反映情況，不要幫助壞人保守秘密。

4. 家長(zhǎng)應(yīng)該重視，不讓孩子受二次傷害

父母要注意孩子傳達(dá)出的非明顯信號(hào)：身上的傷痕；情緒的轉(zhuǎn)變；對(duì)老師或熟悉的人態(tài)度的變化（以前經(jīng)常提起到不愿提起）；孩子述說其他同學(xué)受侵?jǐn)_、受欺凌。孩子受侵犯時(shí)，要堅(jiān)決維護(hù)自己的孩子，替孩子發(fā)聲，用法律保護(hù)自己的孩子。家長(zhǎng)的默不作聲可能會(huì)毀掉孩子的一生。

希望每位父母都能夠保護(hù)好自己孩子，不要因?yàn)殡y以啟齒就隨便搪塞自己的孩子，孩子的安全，比什么都重要。

我是奶嘴媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養(yǎng)育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點(diǎn)建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)！