作者簡(jiǎn)介：自由職業(yè)同傳/管理咨詢公司創(chuàng)始人/英語(yǔ)老師/資深培訓(xùn)師/實(shí)用心理咨詢師……跨界同傳，行業(yè)視角廣博，擁有十余年的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)及口筆譯從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯全面突破五大法門，母語(yǔ)習(xí)得發(fā)音訓(xùn)練曾為聯(lián)合國(guó)副秘書(shū)長(zhǎng)等國(guó)內(nèi)外政要，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主等科學(xué)家和知名學(xué)者，德國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)等國(guó)際行會(huì)組織，以及多個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)提供現(xiàn)場(chǎng)同聲傳譯及相關(guān)口筆譯服務(wù)。
2019年6月浙江招商大會(huì) 現(xiàn)場(chǎng)同聲傳譯
上篇文章講解了英音和美音在音素方面的主要區(qū)別和重點(diǎn)音素的發(fā)音規(guī)則以及方法，這篇文章里我們主要分享訓(xùn)練方法以及地道發(fā)音養(yǎng)成記。
1． 練習(xí)方法
總體的訓(xùn)練方法就是跟著RP或是GA的語(yǔ)音或是視頻材料進(jìn)行聽(tīng)，模放，跟讀，listening, imitating, shadowing，目前的BBC或是VOA等新聞?dòng)⒄Z(yǔ)，各種考試?yán)锏穆?tīng)力考試的錄音人士，經(jīng)典的美劇或英?。ㄌ貏e題材或某一地區(qū)方言劇目除外），以及聽(tīng)力經(jīng)典教材里的錄音等基本都是標(biāo)準(zhǔn)的RP或是GA。
需要注意的是漢語(yǔ)和英語(yǔ)是兩套完全不同的發(fā)音系統(tǒng)，發(fā)音原則和發(fā)聲部位也有所不同，所以如果不是從小有英美外籍人士的語(yǔ)言環(huán)境的話，一般都需要后天自我訓(xùn)練進(jìn)行矯正。英語(yǔ)發(fā)音一般調(diào)動(dòng)的是口腔、鼻腔、喉腔、胸腔、腹腔這五腔，而我們漢語(yǔ)主要調(diào)動(dòng)的是口腔和喉腔，很少使用鼻腔、胸腔，腹腔。
漢語(yǔ)發(fā)音時(shí)字正腔圓，擲地有聲，字字清楚，每個(gè)字，每個(gè)詞都要讀的說(shuō)的十分清楚，而英語(yǔ)有連音弱讀，有失去爆破，有鼻音等，一句短語(yǔ)三個(gè)單詞，如果能用一個(gè)詞的感覺(jué)講出來(lái)，絕不會(huì)用三個(gè)詞的方式，如keep it up。英語(yǔ)一定是三個(gè)單詞的發(fā)音首尾相連，輔音和元音拼讀，聽(tīng)起來(lái)就是一個(gè)詞的感覺(jué)，而按照漢語(yǔ)的發(fā)音系統(tǒng)，這絕對(duì)是三個(gè)詞，每個(gè)詞要清楚的讀出來(lái)，所謂的中式口音就是這樣來(lái)的。所以一定要找準(zhǔn)發(fā)聲位置，才能更好地練習(xí)發(fā)音，我們可以嘗試以下方法來(lái)練習(xí)：
在做聽(tīng)，跟讀，模仿練習(xí)時(shí)，可以照鏡子看自己和視頻里的Native English Speaker口型是否一致。
另外，關(guān)于重音(stress)， 連讀弱讀(liaisons and reduced sounds)，和語(yǔ)調(diào)（Intonation）等，目前市面上有很多的描寫這方面的文章和視頻音頻的介紹，我不想搬過(guò)來(lái)一一贅敘。從實(shí)戰(zhàn)的角度來(lái)看，actions speaker louder than words（事實(shí)勝于雄辯，也可以理解為想是問(wèn)題，做事答案）。
我?guī)缀鯖](méi)有刻意研究過(guò)語(yǔ)調(diào)的理論，什么平調(diào)，升調(diào)等，我一直堅(jiān)持的是我自己總結(jié)獨(dú)創(chuàng)的母語(yǔ)習(xí)得的方法，即我們?cè)谥v中文的時(shí)候或是剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候從來(lái)不會(huì)要刻意練習(xí)下平調(diào)，升調(diào)等語(yǔ)調(diào)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也是如此。而且語(yǔ)調(diào)的變化會(huì)隨著人的情緒場(chǎng)景以及強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有所變化，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
我個(gè)人認(rèn)為不需要看太多的理論尋求所謂的方法書(shū)籍，更多的可以在聽(tīng)原聲視頻或是音頻練習(xí)時(shí)逐漸找到語(yǔ)感，語(yǔ)音聽(tīng)力不是看出來(lái)的，也不是研究出來(lái)的，是練習(xí)出來(lái)的。牢記三個(gè)詞：聽(tīng)(listening)，模仿(imitating)，跟讀(shadowing)。
如果想更好的在這方面有突破，建議選擇自己喜歡的美劇或是英劇片段進(jìn)行聽(tīng)，模仿，跟讀，背誦的練習(xí)，下面是我最早給企業(yè)做英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)選取的一段經(jīng)典的美劇原聲，《絕望主婦第五季第一集》（Season 5, Desperate Housewives）
因?yàn)槭菓騽?，表演的感情可以更投入，為了讓大家?tīng)得清楚些，我的模仿錄音里沒(méi)有加太多的表演感情色彩。如果想整個(gè)過(guò)程變得更加好玩有趣，也可以找軟件APP進(jìn)行配音表演練習(xí)，目前的配音APP有很多。（想聽(tīng)作者本人模仿這段美劇錄音的可以留言）
2． 地道英語(yǔ)發(fā)音重要與否
總有學(xué)生或是朋友問(wèn)我類似這樣的問(wèn)題，"英音好，還是美音好？地道的英語(yǔ)發(fā)音真的那么重要嗎？我的英語(yǔ)發(fā)音不好，老外會(huì)不會(huì)在乎？英語(yǔ)發(fā)音不夠地道，可以做同傳嗎"等等問(wèn)題。
為了更好地回答這些問(wèn)題，引用我之前在微博上轉(zhuǎn)發(fā)的一位美國(guó)的英語(yǔ)老師在TED上的演講視頻里的觀點(diǎn)，她講的核心就是和發(fā)音無(wú)關(guān)，和態(tài)度有關(guān)；和水平無(wú)關(guān)，和交流有關(guān)。
一名美國(guó)英語(yǔ)老師在TED的演講
1. 傳遞信息
英音也好，美音也好，選擇你喜歡的，你適應(yīng)的，你覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)舒服的就好，不用在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)，興趣是最好的老師。漂亮地道的發(fā)音是美麗的外衣，可是如果你講話無(wú)料，邏輯不清，信息不明確，發(fā)音再好聽(tīng)，外國(guó)朋友也聽(tīng)不進(jìn)去，在工作場(chǎng)合尤為如此。
我不止一次在口譯會(huì)議場(chǎng)合里特意和外國(guó)講者以及聽(tīng)眾交流過(guò)這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我和他們交流時(shí)談到發(fā)音或是口音的問(wèn)題時(shí)，他們的回應(yīng)幾乎出奇的一致，就是"In fact, I don't care your accent, but your information."（我不在乎口音，在乎的是信息），相比于發(fā)音，他們看重的是有價(jià)值的信息，是交流，是邏輯性。所以重點(diǎn)是提升你的表達(dá)力和交流力，發(fā)音可以在練習(xí)英語(yǔ)時(shí)通過(guò)不斷地聽(tīng)，模仿和跟讀慢慢的提升改變。
2. 通用語(yǔ)言
英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，各國(guó)人士都可以用英語(yǔ)來(lái)交流，來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，在一場(chǎng)國(guó)際會(huì)議里，演講嘉賓不止來(lái)自于英國(guó)美國(guó)，還會(huì)來(lái)自于日本，德國(guó)，挪威等，他們基本都可以用英語(yǔ)發(fā)表演講。所以作為同聲傳譯，我們不僅要聽(tīng)得懂Native English Speaker的講話，也要熟悉各國(guó)口音，要想聽(tīng)懂各國(guó)口音，前提是掌握熟悉英語(yǔ)的發(fā)音系統(tǒng)，所以一定要加強(qiáng)聽(tīng)力聽(tīng)辨的訓(xùn)練去掌握熟悉英語(yǔ)的發(fā)音系統(tǒng)，才能更好的聽(tīng)懂其他國(guó)家的口音。
打個(gè)比方，我們國(guó)家的通用語(yǔ)言是普通話，各地區(qū)的人士由于受自己的方言影響，在講普通話時(shí)都會(huì)帶有方言的味道，比如最近火爆全網(wǎng)的張文宏主任醫(yī)生，講話有明顯的江浙人士的口音特點(diǎn)，語(yǔ)速快，思維邏輯十分清晰，另外比如在《甄嬛傳》中飾演皇后娘娘的香港演員蔡少芬的港普等。雖然他們講的是帶有"鄉(xiāng)音"的普通話，但是并不影響我們聽(tīng)懂他們的講話，我們不會(huì)只聽(tīng)得懂董卿或是撒貝寧的標(biāo)準(zhǔn)普通話，也會(huì)聽(tīng)得懂帶"鄉(xiāng)音"的普通話。
同理，我們先要熟悉掌握標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音的系統(tǒng)，再去聽(tīng)其他的各國(guó)口音只要稍微一分析"鄉(xiāng)音"特點(diǎn)，再好好地聽(tīng)聽(tīng)熟悉一下，就會(huì)聽(tīng)得懂。關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)辨的訓(xùn)練方法，詳見(jiàn)我之前的文章
3. 同傳的英語(yǔ)發(fā)音
作為職業(yè)會(huì)議口譯員，在翻譯時(shí)，最好是講"國(guó)際口音"，即不能太美音，也不能太英音，這樣才能照顧到廣大的聽(tīng)眾，因?yàn)閲?guó)際會(huì)議的聽(tīng)眾不止是母語(yǔ)是英語(yǔ)的人。我們的發(fā)音要求是清晰易懂，信息傳遞準(zhǔn)確到位。"即便是你的美音再好聽(tīng)，連音再漂亮，再地道，請(qǐng)收斂一些，照顧廣大的聽(tīng)眾。"這是我當(dāng)年入行時(shí)，我十分尊敬的一位老師給我的中肯的建議。外交部的翻譯更是要注意，如果去聽(tīng)我們的翻譯前輩張璐老師兩會(huì)期間的現(xiàn)場(chǎng)交傳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)音清晰易懂，絕不偏美，也不偏英，語(yǔ)句流場(chǎng)連貫，信息精準(zhǔn)到位。
當(dāng)然，如果你不是職業(yè)翻譯的話，比如你是在一個(gè)商務(wù)交流談判的場(chǎng)合，參會(huì)的外籍嘉賓都是美國(guó)人或是英國(guó)人，你要做演講展示，那你可以美音一些或英音一些。但是，還是要記住和發(fā)音無(wú)關(guān)，和信息有關(guān)；和水平無(wú)關(guān)，和交流有關(guān)。在慢慢練習(xí)表達(dá)和傳遞信息的過(guò)程中，你的語(yǔ)音面貌會(huì)逐漸得到改善。當(dāng)然，如果你急于穿上"發(fā)音"這件美麗的外衣，也可以按照正確的訓(xùn)練方法進(jìn)行短期強(qiáng)化訓(xùn)練。
關(guān)于英語(yǔ)發(fā)音，語(yǔ)音聽(tīng)力，訓(xùn)練方法，地道發(fā)音的重要性就講解到這里，如果想進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，有網(wǎng)友留言問(wèn)是否有音頻，近期考慮開(kāi)通喜馬拉雅平臺(tái)，歡迎進(jìn)一步關(guān)注。
圖片版權(quán)說(shuō)明：除本人現(xiàn)場(chǎng)照和原創(chuàng)水印片外，其他照片均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)。
