講一門(mén)流利的外語(yǔ)需要很多的辛勤努力和實(shí)踐。即使你每天學(xué)習(xí)，掌握某一門(mén)語(yǔ)言也要花數(shù)年的時(shí)間。與此同時(shí)，你開(kāi)始因進(jìn)步遲緩而變得沮喪，你想放棄了。千萬(wàn)不要！學(xué)第二語(yǔ)言，有各種各樣的回報(bào)。不僅僅是無(wú)形的回報(bào)，比如旅行時(shí)你能夠與當(dāng)?shù)厝私涣鳎疫€有心理和健康方面的回報(bào)。研究表明，能說(shuō)第二語(yǔ)言可以幫助你培養(yǎng)一心多用以及預(yù)防老年癡呆。那么英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有沒(méi)有技巧呢？這里有6個(gè)技巧可以簡(jiǎn)化你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
1、每日一詞
馬上著手學(xué)習(xí)和面對(duì)學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的大量詞匯要承受的巨大壓力，這真的讓人感到不知所措。有時(shí)候，即使你確實(shí)學(xué)到了新單詞，你很快就會(huì)忘記它們，因?yàn)槟阍谡Z(yǔ)境中聽(tīng)得還不夠多。
解決這類(lèi)問(wèn)題的方法是通過(guò)每天使用新詞匯來(lái)記憶它們。成年人平均要150次才學(xué)會(huì)合理地使用一個(gè)新詞，一天學(xué)一個(gè)或幾個(gè)新詞可以幫助你積累詞匯量。
有兩種方法可以做到。一是把你想學(xué)的單詞做成單詞列表，并指定一個(gè)單詞為“今日一詞”。另一種是你可以等候出現(xiàn)在談話(huà)里的新單詞，然后試著用上幾次新單詞。
2、盡可能多地講這種語(yǔ)言(特別是與母語(yǔ)人士)
不用說(shuō)，學(xué)習(xí)如何說(shuō)一門(mén)語(yǔ)言的最好方式是說(shuō)這門(mén)語(yǔ)言。閱讀和學(xué)習(xí)語(yǔ)法只會(huì)讓你遠(yuǎn)離語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)。
除此之外，你還很容易陷進(jìn)“不夠好”的心理模式，有了這種心理之后你就不會(huì)開(kāi)口說(shuō)，因?yàn)槟阏J(rèn)為自己講得不夠好。于是你的口語(yǔ)就得不到提升。
所以努力與你所學(xué)英語(yǔ)的母語(yǔ)人士交流。與本土美國(guó)人聊5分鐘對(duì)話(huà)，比起和那些來(lái)自西方國(guó)家在大學(xué)里學(xué)了兩年的英語(yǔ)的人交流，你學(xué)到的會(huì)更多。試著把80%的時(shí)間花在和比你講得好的人交談。
3、聽(tīng)外語(yǔ)之聲或看外語(yǔ)電視，即使是作為背景音也好。
正確地學(xué)習(xí)講外語(yǔ)，其中一部分是學(xué)習(xí)語(yǔ)調(diào)和單詞的節(jié)拍。例如在法語(yǔ)里，你不能和學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，把重點(diǎn)放在句子里的不同單詞上來(lái)改變你的意思。而且初級(jí)學(xué)習(xí)者和本土母語(yǔ)人士很容易區(qū)分開(kāi)來(lái)，因?yàn)橛行┤说姆ㄕZ(yǔ)是英語(yǔ)形式的。
補(bǔ)救的辦法是盡可能地多聽(tīng)。
試著聽(tīng)話(huà)語(yǔ)的速度，它們?cè)诓煌恼Z(yǔ)境中是如何發(fā)音的，又有哪些不同的語(yǔ)調(diào)。當(dāng)說(shuō)話(huà)人興奮、或憤怒、或是指責(zé)時(shí)，語(yǔ)言又會(huì)是怎么樣的呢?即使是聽(tīng)當(dāng)作背景音的語(yǔ)言，也會(huì)幫助你感知到語(yǔ)言的特點(diǎn)。
4、在單語(yǔ)詞典里查找你不認(rèn)識(shí)的詞
對(duì)于一門(mén)外語(yǔ)，找出單詞意義可能是件棘手的事，因?yàn)橹苯雍蜏?zhǔn)確的翻譯并不總是存在。用直觀(guān)物體對(duì)應(yīng)這個(gè)詞，如牛奶或書(shū)桌，可能簡(jiǎn)單明了，但翻譯概念是難上加難。
通過(guò)在單語(yǔ)詞典里查找單詞，你能保證你選擇的單詞或短語(yǔ)實(shí)際上表達(dá)了你想的意思。
5、當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，試著立即糾正自己
Life hack上最近發(fā)表了一篇文章，文章指出如果你打錯(cuò)了一個(gè)字，在重打之前你應(yīng)該刪除整個(gè)詞，這樣下次你才正確。對(duì)于學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是同樣道理。
如果你說(shuō)錯(cuò)了，逮住你的錯(cuò)誤，立即糾正自己的錯(cuò)誤，把這個(gè)句子正確地再說(shuō)一遍。它將幫助你的大腦避免再犯同樣的錯(cuò)誤，并將語(yǔ)法規(guī)則扎根在你的腦海里。
6、隨身攜帶一個(gè)筆記本，寫(xiě)下你學(xué)習(xí)到的新單詞
如果你處在學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的開(kāi)始階段，這個(gè)過(guò)程可能很有壓力，因?yàn)槟憧偸窃趯W(xué)習(xí)新單詞。但是一旦你達(dá)到了中級(jí)或高級(jí)水平，學(xué)習(xí)過(guò)程將會(huì)減慢。剛開(kāi)始，你很容易就有進(jìn)步，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)詞時(shí)態(tài)以及每天使用到的超級(jí)有用的一系列詞匯，像“你好”、“你好嗎?”、“請(qǐng)問(wèn)，我可以借支鋼筆嗎?”——當(dāng)你過(guò)了這個(gè)階段，學(xué)習(xí)突然間變得困難了。
當(dāng)你到了高級(jí)水平，記錄好你學(xué)習(xí)的單詞，你就不會(huì)沮喪，更不會(huì)說(shuō)自己沒(méi)學(xué)習(xí)到新東西。只要你在使用這門(mén)語(yǔ)言，你就永遠(yuǎn)都在進(jìn)步。
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