| 本系列是大家網(wǎng)的最新研究成果，版權(quán)歸大家網(wǎng)所有，轉(zhuǎn)載時請注明來源于大家網(wǎng)。 Now I grasp about 15000 words. Mastering 30000 words is my goal, and 60000 words is my dream. I want to master Chinese, English, German, French, Spanish, Japanese, Russian, Arabic and Latin within 6 years of graduate study. My final goal is concurrent typing during interpreting between any two of those languages. 38000詞匯我愛背單詞詞庫(大家可以當(dāng)做考研英語的詞典用)準備按詞匯類型標注，特規(guī)定標注級別如下：
每個級別適合于不同階段的以英語為第二語言的學(xué)習(xí)者和以英語為母語的人。若作為學(xué)習(xí)者的您(或您的孩子、學(xué)生)對自己(或他們)的要求較高，可以按以英語為母語的人要求自己(或他們)。 級別1：小學(xué)入學(xué)前應(yīng)當(dāng)掌握的191個基礎(chǔ)詞匯(它們占據(jù)了約一半的英文文章所使用的單詞，是英語學(xué)習(xí)的基石，是任何階段的學(xué)習(xí)者都必須倒背如流的詞匯)  級別2：小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)掌握的685個基礎(chǔ)詞匯(Collins◆◆◆◆◆)(還適合于以英語為母語的嬰兒0-2歲，掌握這些單詞已能基本理解幼兒讀物) 級別3：初中畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)掌握的1677個基礎(chǔ)詞匯(GSL、Oxford3000、Longman2000的交集)(還適合于以英語為母語的幼兒3-5歲；掌握本類所有詞匯，對于一般英語書報上的文章，已大致可以理解，已可查閱英語學(xué)習(xí)類詞典) 級別4：高中畢業(yè)生必掌握的3334個核心詞匯(GSL+AWL+Collins◆◆◆◆◆+Collins◆◆◆◆)(還適合于以英語為母語的兒童6-9歲) 級別5：大學(xué)畢業(yè)生必掌握的6633個核心詞匯(GSL+AWL+Collins◆◆◆◆◆+Collins◆◆◆◆+Collins◆◆◆+Collins◆◆)(適合于應(yīng)對大學(xué)英語四、六級和考研英語的考生，和以英語為母語的少年10-13歲，掌握這些詞匯，可以開始瀏覽并大致理解英文名著) 級別6：初級翻譯(筆譯)、出國留學(xué)生、研究生必掌握的13276個核心詞匯(GSL+AWL+Collins◆◆◆◆◆+Collins◆◆◆◆+Collins◆◆◆+Collins◆◆+Collins◆) (五星推薦，適合于90%的英語學(xué)習(xí)者。掌握本類所有詞匯，可以查閱所有英語原版詞典，可以無障礙閱讀一般的英文原版書報和名著，生詞率在5%以下。本詞庫也可用于備戰(zhàn)英語專業(yè)8級考試、二級翻譯、TOEFL、雅思、GRE考試；還適合于以英語為母語的未成年人14-17歲。)  級別7：中級翻譯(交替?zhèn)髯g)、教師、高級職稱必備21877個詞匯 級別8：高級翻譯(同聲傳譯)、醫(yī)生、政法工作者必備38000個詞匯(四星推薦：適合于9%想精通英語的學(xué)習(xí)者，以英語為母語的成年人和本科(畢業(yè))生18-24歲；掌握本類所有詞匯，可以無障礙閱讀大多數(shù)的英文原版書報、名著和常用專業(yè)書籍，生詞率在5%以下；這個詞庫對于使用英語的80%的人已經(jīng)夠用，本級別上傳的文件可以作為處在級別6或以前人士的詞典用。) 級別9：全能型翻譯(同聲錄譯)、作家、記者必備60000個詞匯(適合于0.95%以英語為銳利武器的學(xué)習(xí)者，以英語為母語的碩博畢業(yè)生25+歲；掌握本類所有詞匯，可以無障礙閱讀所有的英文原版書報、名著和各類專業(yè)書籍，生詞率在5%以下；這個詞庫對于使用英語的95%的人已經(jīng)夠用) 級別10：語言學(xué)家、文學(xué)家必備230000個詞匯(以英語為母語的5%和非母語0.05%的金字塔尖：prepared for the next "Shakespeare” and “季羨林"；如果你真的掌握本類所有詞匯，那么可以說地球上99.99%的知識就都是你的了！) 您可以根據(jù)以上說明和文件制定自己的學(xué)習(xí)計劃，也可以制作出別的語言(如德語、法語、西班牙語)的相關(guān)計劃和詞庫。 一般第二語言的習(xí)得和精通需要經(jīng)過相當(dāng)漫長的過程，所以為了學(xué)習(xí)其他語言打下堅實牢固的基礎(chǔ)，不宜在極短時間內(nèi)突擊完成所有計劃；但是第三、四……語言的習(xí)得會越來越快：比如第三、四語言可能學(xué)習(xí)1年就達到級別6，第五、六語言半年、第七、八語言三個月，第九、十語言一個月……，這是因為我們已經(jīng)逐漸掌握學(xué)習(xí)語言的方法，不用重復(fù)做無用功。 舉個例子，如果您想最終掌握漢語(母語)、英語(第二語言/第一外語)、德語(第三語言/第二外語)、法語(第四語言)、西班牙語(第五語言)、日語(第六語言)、俄語(第七語言)、阿拉伯語(第八語言)、拉丁語(第九語言)、意大利語(第十語言)……，那么建議您的漢語應(yīng)該在級別9，英語在級別8，德語、法語、西班牙語、日語在級別6，俄語、阿拉伯語、拉丁語、意大利語在級別5，其他語言在級別4。應(yīng)在25歲之前完成英語的學(xué)習(xí)，在英語達到級別6的時候(20-22歲左右)開始依次學(xué)習(xí)其他語言：德語1年、法語1年，西班牙語半年、日語半年，俄語三個月、阿拉伯語三個月，拉丁語1個月、意大利語1個月……以后的語言可以同時學(xué)。也就是在5年內(nèi)，就可掌握第二及以后的外語，即使您從25歲才開始學(xué)第二外語，30歲之前也可以掌握至少10門語言。當(dāng)然在完成一門語言的學(xué)習(xí)達到目標時，還要定期的進行復(fù)習(xí)，以抗遺忘和鞏固、提高學(xué)習(xí)成果；在所有語言都達到目標時，要終身進行復(fù)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)；復(fù)習(xí)可以采用聽、說、讀、寫文章的方法。 總之，學(xué)習(xí)外語，第一外語(第二語言)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)時千萬要循序漸近，爭取通過它的學(xué)習(xí)，完整充分體驗學(xué)習(xí)外語的全過程，那么以后其他外語的學(xué)習(xí)就可以一馬平川，少走彎路。 最后說一句：我們不要僅把外語當(dāng)做一個學(xué)科或課程，拿完學(xué)分或應(yīng)付完考試就扔了。我們要把每一門外語當(dāng)做自己的母語一樣：終身學(xué)習(xí)，終身復(fù)習(xí)，終身受用。惟有這樣，學(xué)習(xí)外語才有意義。 p.s. 無論任何語言，對于你認識的每一個單詞，你必須保證能寫出他的音標并能讀出他，在任何錄音出現(xiàn)這個單詞你還能聽出它；不要為了應(yīng)付某G考試，只知道詞形，連這個詞的發(fā)音都給省略了。學(xué)習(xí)單詞是為了什么：一是為了別人說時你能聽懂(和人交流)，二是為了書報出現(xiàn)這個詞時你能看懂(和書“交流”)；兩者缺一不可，而且往往前者比后者更為重要。 即只有你能聽、說、讀、寫出一個單詞(一篇文章)，才證明你認識(讀懂)這個單詞(這篇文章)。只有運用所有方式和任何人或任何文字交流自如，才能證明你掌握了一門語言。語言的每一個功能都是語言系統(tǒng)的有機組成部分，它們相輔相成，少了一個部分則全體無用。這體現(xiàn)了哲學(xué)中整體和部分的關(guān)系和系統(tǒng)論：整體不是部分的簡單相加。 網(wǎng)絡(luò)收集，供大家學(xué)習(xí)、研究用的其他詞匯表上傳： |
