為什么寫這篇文章?

讀過的書很容易忘記掉，這不是什么稀奇的事情。特別是大學(xué)畢業(yè)之后，很多書友發(fā)現(xiàn)自己的記憶力大不如從前。

學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺到力不從心!

本文介紹的實(shí)用的讀書筆記技巧，可以彌補(bǔ)記憶力上的不足，也能讓讀書效率顯著提高!

01、如此強(qiáng)大的筆記流

步驟：

1、用簡短的詞語或者句子寫下書中核心觀點(diǎn)。(拒絕冗長!重要的事情說三遍!)

2、用箭頭將觀點(diǎn)聯(lián)系起來，形成知識(shí)大網(wǎng)。

3、簡單的涂鴉，此時(shí)你自己就是美工。(簡單涂鴉即可，涂鴉目的是讓知識(shí)更具有形象性，同時(shí)也可作為提取線索，便于調(diào)用知識(shí)。)

筆記流可以將大量的信息壓縮到幾張A試紙上，信息瞬間被壓縮，變得簡單、有所聯(lián)系。

具體大家可以看加拿大學(xué)霸的《如何高效學(xué)習(xí)》

02、相見恨晚的學(xué)習(xí)卡片

做筆記不僅僅可以思維導(dǎo)圖、筆記本的方式，還可以用學(xué)習(xí)卡片的方式。

使用學(xué)習(xí)卡片做筆記用來復(fù)習(xí)簡直簡單粗暴。艾兵豪斯復(fù)習(xí)方法在心理學(xué)上享有盛名，但我相信他要執(zhí)行起來是非常困難的，必須克服拖延，自律(一到復(fù)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)馬上復(fù)習(xí))，意志力強(qiáng)大(不怕枯燥。)

但是用學(xué)習(xí)卡片效果就不一樣啦，當(dāng)你建立起一個(gè)卡片索引，這個(gè)索引會(huì)告訴你每天復(fù)習(xí)些什么。

直接上圖：

卡片是可以移動(dòng)了，比如我周一復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，直接放到周三復(fù)習(xí)。一到周三，你在學(xué)習(xí)索引里就知道干些什么啦!

03、欲罷不能的康奈爾筆記系統(tǒng)

5R筆記法，又叫做康奈爾筆記法。

步驟如下：

1、記錄(Record)

“筆記內(nèi)容”區(qū)域當(dāng)然是用來記錄論據(jù)、概念等。

2、簡化(Reduce)

提示欄可以用問題的形式，或者主題關(guān)鍵詞的形式作為提示線索。

3、背誦(Recite)

把“筆記內(nèi)容”區(qū)域的知識(shí)遮住，試著用提示欄將知識(shí)調(diào)用起來。

盡量動(dòng)腦筋去回想，印象會(huì)更加深刻!

4、思考(Reflect)

將思考的感悟及時(shí)記錄下來，寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。

5、復(fù)習(xí)(Review)

提示欄起到了復(fù)習(xí)的作用。

利用提示欄將“筆記內(nèi)容”區(qū)域的知識(shí)調(diào)用起來，對(duì)知識(shí)的理解以及鞏固知識(shí)大有裨益。

在學(xué)渣逆襲成學(xué)霸的《學(xué)習(xí)之道》里一直強(qiáng)調(diào)回想練習(xí)的重要性，實(shí)質(zhì)上，康納爾筆記簡直是做回想練習(xí)的“神器”。

概要區(qū)需要說明一下，就是說用一兩句話總結(jié)整個(gè)筆記的內(nèi)容。

我是作者祥神，還運(yùn)營頭條號(hào)：讀書瑣記，已經(jīng)有2.8W+粉絲，歡迎熱愛學(xué)習(xí)的小伙伴們關(guān)注！