心理嚴選
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來源：心理嚴選（satirxinli）
作者：向西（心理嚴選主創(chuàng)團成員）
金錢是好仆人、壞主人。
你正在教你的孩子成為金錢的主人，還是奴隸？
1
成人世界里有一種神秘教派，教眾不分性別、不分種族、不分東西南北，只分有錢沒錢。
教派里的底層，因不得教主歡心每每彷徨不可終日，以致驚惶失措、精神錯亂、獸性大發(fā)，為博得教主青睞絞盡腦汁獻上各種教費——愛情、夢想、良心、人性、底線，花樣百出、丑態(tài)紛呈。
而他們一旦晉升為教派里的VIP，行事作風就只有一條準則——有錢任性，是呼風喚雨來個風調雨順，還是興風作浪弄個大新聞全看心情，出了事兒只消拿出土豪的架勢——給錢給錢給錢。
可笑的是，那些瘋狂入教的人自以為掌握了財富，最終卻被金錢拿捏在手心，沒了自我；而真正睿智的人從不入教，反倒成了金錢的主人。
你正在教育你的孩子成為哪一種人呢？
2
我想，任何一個父母都會將自己和自己對孩子的教育歸入后者。然而現實真的如此嗎？
商場里，總有孩子哭鬧不休索要玩具；
親友家，總有孩子耍賴把別人的東西據為己有；
有8歲的孩子偷偷給游戲充值，花掉奶奶一年生活費；
有13歲女孩打賞主播敗光家中積蓄，為漲粉還錄抽煙視頻……
生活中、新聞里，總有那么多讓人發(fā)愁發(fā)怵心累心寒的壞孩子，從2歲到20歲，他們似乎并沒有在我們的教育下成長為我們想象中的美好模樣。
我們的金錢教育，錯在了哪兒？作為父母，我們該如何幫助孩子樹立正確的金錢觀？
3
其實，中國古人早研究出了十六字箴言，《增廣賢文》有載“君子愛財，取之有道，視之有節(jié)，用之有度。”
君子愛財
告訴孩子想花錢是正常的
周末去朋友家做客。
朋友女兒一進門就扯著朋友的衣角要錢，“媽媽，你快給我20塊錢，我現在就要?！?/p>
朋友略一驚訝，蹲下來默默孩子的頭，“婷婷不要著急，先告訴媽媽，你要錢做什么呢？”
小姑娘低著頭猶豫半天，支支吾吾道：“媽媽，我們樓下的貓咪受傷了，婷婷帶她去找姐姐（小區(qū)寵物店老板），姐姐說給錢才能看病?！?/p>
朋友瞬間懂了，朋友從小就怕貓，幾天前孩子想養(yǎng)貓卻被爸爸嚴令禁止，想來孩子最初不說要錢的原因是怕媽媽生氣。
想通之后，朋友說：“婷婷真是個善良的好孩子，以后這樣的事可以直接跟媽媽說，媽媽不會生氣的。現在媽媽去拿錢給你，然后我們一起去給她看病好不好？”
孩子很開心“婷婷以后都跟媽媽說！”
想想又拉起媽媽的手，“媽媽不怕，婷婷會保護媽媽！”
我隨朋友一起去了寵物店，老板笑著說“我原本只想逗逗她，話都沒說完這孩子就跑了?！?/p>
我對朋友的處理方式大加贊揚，朋友說“我一直告訴我的孩子，需要用錢是正常的，在她還沒長大不能賺錢的時候，第一時間來找爸爸媽媽就對了。”
如果你的孩子在客人來的時候，突然纏著你要錢，你會怎么處理？
倘或朋友沒有詢問孩子緣由，上來就是一頓批評，那孩子著急之下會不會偷錢？會不會對父母很失望？
張愛玲曾說“能夠伸手向一個人要錢，這是嚴重的考驗。”
孩子向父母開口要錢其實是件好事，這說明孩子相信我們。要錢不可怕，可怕的是孩子根本不開口，你也就無從下手。
我們要鼓勵孩子向我們訴說錢的需求，只有孩子愿意和我們談錢而不偷偷摸摸的時候，我們才有機會教授他們關于錢的更多事情。
取之有道
告訴孩子錢是需要付出才能獲得的
為什么啃老族不工作而靠年邁的父母養(yǎng)活？
為什么那個卷走了父親所有積蓄而后拉黑父親的女生那么理直氣壯？
因為他們認為父母的一切都是他們的。換句話說，他們不懂什么是“取之有道”。
這正是我們要教給孩子的第二件事，錢財要通過正當的交易或辛勤勞動獲取。
父母經常會碰到孩子眼饞其他小朋友玩具的情況。這時，父母的處理方式一般是以下三種：
第一種，“爸爸/媽媽給你買”；
第二種，自己過去借或者慫恿孩子去借來玩；
第三種，對孩子說家里有別的玩具，帶孩子離開。
這三種方式，我都不提倡。
第一種會導致孩子對錢財物品沒有他我之分，容易對父母索取無度，日后可能成長為“敗家子”；
第二種會讓孩子誤以為錢財物品可以搶奪，逐漸養(yǎng)成任性妄為的小霸王性格；
第三種對孩子造成的負面影響更為隱蔽，孩子可能因為需求被壓抑導致性格沉悶內向，后期可能為了錢走上歪路。
那么，正確的做法是什么呢？
當父母認為沒必要購買的時候，可以讓孩子帶上自己的玩具/零食，與小朋友共享玩具。在這個過程中，孩子會享受到分享的樂趣，也會懂的付出和收獲之間的關系。
當父母發(fā)現確實需要購買的時候，可以先勸導孩子采取上面的辦法，并告訴孩子“我們確實應該買一個，但是沒辦法馬上就買到，所以先拿上自己的玩具和小朋友一起玩，等我們有自己的玩具了也要和小朋友分享。”
我們要讓孩子意識到，爸媽的錢不是你的，別人的錢也不是你的，如果你想要，就要自己通過勞動換取。這是中國孩子最需要的金錢教育。
視之有節(jié)
告訴孩子錢不是最重要的
現在不少父母都把孩子的各種成長進步和金錢掛鉤，比如考試名次進步10名獎勵100塊，主動打掃房間獎勵20塊等。
當父母把所有東西都明碼標價的時候，其實也是在給孩子一種心理暗示：我做的一切都是為了錢。
這樣成長起來的孩子會對做好一件事的本身意義不明確，認為錢就是做事的動力。長此以往，孩子會以為產生給錢什么都可以做，只要有了錢做什么都行的刑罰。
這樣成長起來的孩子會變成什么樣？賣淫賭博？花天酒地？揮霍無度？我難以想象。
其實，對孩子最好的鼓勵，不是錢而是愛和陪伴。一句真誠的贊揚、一個熱情的擁抱、一次游樂場之旅、一頓孩子愛吃的飯菜……
當你給予他錢之外的鼓勵時，你會發(fā)現他表現的會比你想象中的更為開心。我們時刻都該記住，孩子對愛的感知，一定比對金錢更為強烈。
用之有度
告訴孩子錢不能隨便花
很多家長都會告誡孩子，“錢不能亂花”，但是還是有不少孩子盜用父母的錢打賞主播或者充值游戲。
其實問題的根源在于，孩子們并不知道自己花出去的一萬塊甚至十萬塊究竟是多少錢。
朋友的孩子曾偷偷給游戲里充值了68塊錢，朋友發(fā)現雖然生氣，但沒有對孩子打罵責怪。
相反，他照舊每個周給孩子10元零花錢，只是他對孩子說“你在游戲里花了錢，爸爸不怪你，但是你提前預支了那么多，接下來該還錢了?！?/p>
每次發(fā)零花錢的時候，他和孩子一起把九塊錢放進儲蓄罐里，一塊錢給孩子零花。
兩個月后，終于還清了。
朋友和孩子一起打破儲蓄罐，孩子眼睛都直了，問“爸爸，這么么多錢，是不是能買很多東西”。
于是，朋友帶著孩子和68個硬幣去超市大采購——零食、畫筆、小玩具。
看著滿滿一小筐的東西，孩子后悔了，認真地說“爸爸，我以后再也不往游戲里充錢了”。
通過這種方式，能更好地讓孩子理解錢究竟是多少，用在不同的地方會是什么樣子，他也就不會再亂花錢了。
END
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來源簡介：心理嚴選（satirxinli），嚴格挑選生活中的心理學好文好課(婚姻、親子、職場)。本文作者：向西，心理嚴選主創(chuàng)團成員。
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