會學習的人懂得控制注意力并集中精力進行學習，避免分散注意力的干擾，提高學習效果。
會學習的人通常會明確制定學習目標，并將其分解成可操作的小目標，以便更好地規(guī)劃學習過程。
會學習的人會采用多樣化的學習方法，如閱讀、筆記、講解給他人聽、實踐應用等，以找到最適合自己的學習方式。
你是個會學習的人么？
別再說學習能力不重要了：
讀大學需要學習能力才能拿到好成績；
混職場需要學習能力才能快速成長取得結果；
談戀愛亦需要學習能力幫助我們學會傾聽、表達和解決沖突，以建立健康且積極的情感關系
......
所以，學習能力真的太重要啦。
那么，今天我們就學習能力這個話題談談我的個人看法，希望對你有所啟發(fā)。
從實踐中學習，效果才會事半功倍。
學習力中有一個721定律的概念，意思是說：掌握一門技巧，70%來自行動中的領悟，20%來自在做的過程中，別人對你的指導，剩余10%來自課堂或者書本。
“721”定律恰恰證明了從實踐中學習的重要性，同時也反映出一個學習上的問題：從課堂或者書本中學習到的知識都是很淺薄的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，要想真正快速地掌握一門技能，看書、聽課、請教高手效果真的有限，我們還是要多實踐。
只有在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，總結問題、反思自己，我們才能真正做到快速學會一個新技能。
因此，當我想學習一門新的技能時，我的學習節(jié)奏可以有快有慢。
快體現(xiàn)在：快速地吸收書籍或者課堂上的知識；
慢體現(xiàn)在：把時間多留給實踐，在實踐中慢慢領悟這項知識和技能。
這無疑是一個高效學習的技巧。
成年人學習，學習要被賦予一個重大的意義。
作為成年人，我們的學習應該更功利一些：不僅要有明確的目標，更要有重大的意義。
也就是說，每當我們學習的自驅力欠缺的時候，你不妨停下來思考一下，你做的這件事對你的人生有什么作用，哪怕是很小的作用也比完全沒有強很多。
一旦我們從學校踏入社會，我們的學習態(tài)度就應該轉變一下，不能再像讀書時期那樣：為了考大學，為了考試通過而學習，為了學而學。
這點我體會頗深：為了賺錢，為了改變糟糕的生活現(xiàn)狀，我開始學習做自媒體、學習寫作、學習任何用得到的技能，我清楚地知道為什么而學，我的學習態(tài)度也早已經(jīng)從為了學習而學習轉變?yōu)榱藶榱顺砷L和賺錢而學習。
所以，當你沒動力學習的時候，大概率你的學習態(tài)度還是停留在讀書時期的那種為了學習而學習，而不是有一個明確的目標、有一個重大的意義賦予你的學習行為。
問題不是用來看的，而是用來提升自己的。
最近，我一直在焦慮我的公眾號粉絲量的問題，500粉絲仍然是我的一個小目標。每天我有去和別人互關，有群發(fā)好友讓別人關注，但是漲粉速度非常慢。
