“你這種成績將來怎么能找到工作？”、“你怎么能懶成這樣？”對很多人來說，這些話聽上去多少有些耳熟。不是從小聽父母這么講，就是已經(jīng)開始對孩子這么說了……
語言在親子間發(fā)揮著巨大的影響力，這些我們常常不經(jīng)意間冒出來的話，你知道能給孩子造成多大的傷害嗎？
第一句：
笨蛋，沒用的東西。
告訴孩子：你不笨
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽？
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
請在平常之中賞識你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡單的話，可能會影響孩子的一生
▼女兒是爸爸的小情人，媽媽的小棉襖，我想以后能生一對女兒。從小就給她們留起長長的頭發(fā)，漂亮的劉海
第二句：
我說不行就不行。
別?！耙驗槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)
“獨斷專行”不是最好的教育方式
懼怕不等于信服
尊重孩子的選擇
學(xué)會與孩子商量
聽聽孩子的建議
第三句：
我再也不管你了，隨你的便好了。
沒有力度的話不要說
別把父母的意愿強加給孩子
停止空洞的說教
尊重是最好的辦法
批評孩子時，注意不要傷著孩子
寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”
不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
▼給她們買一樣的衣服，穿同樣漂亮的小鞋子
第四句：
住嘴！你怎么就是不聽話。
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權(quán)利
培養(yǎng)有主見的孩子
學(xué)會與孩子說話
當(dāng)孩子與父母頂嘴時
沉默會更具震撼力
第五句：
你如果考一百分，我們就給你買……
你如果……我們就……
以孩子的表現(xiàn)為條件作為目標(biāo)與計劃
決定權(quán)在家長，而不是孩子
為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到
要讓孩子知道，他們因什么而可愛
讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事
別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
▼還要陪她們學(xué)習(xí)，逗她們開心……
第六句：
膽子也太小了，這有什么好怕的
恐懼其實是兒童期的正常現(xiàn)象
否定孩子的害怕等于否定孩子的自我
讓孩子產(chǎn)生無力感和挫敗感
當(dāng)孩子感到害怕的時候
父母倒不如像孩子一樣表現(xiàn)出膽怯
讓孩子知道害怕是多么正常的感受
慢慢消除孩子心中的無力感
第七句：
你又做錯了，怎么這么笨！
“哎呀，你怎么又……”
充滿抱怨或無奈的話很容易脫口而出
允許孩子犯錯
給孩子自我成長的機會
失敗后的孩子更需要肯定
教育孩子是疏而不是堵
不要給孩子亂貼標(biāo)簽
告訴孩子每天做好一件事
▼春夏秋冬，帶著她們一起外出，感受大自然的美
第八句：
一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧！
擺正期望的天平
永遠(yuǎn)不要對孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識，渴望被肯定
給孩子一個機會，讓他去鍛煉
驅(qū)除孩子心中自卑的陰影
第九句：
都是小孩子，你怎么就不如別人！
每一個孩子都有自己的獨特之處
教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教
告訴孩子，成功不在于角色的大小
讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪？
讓孩子學(xué)會跟自己比賽
讓孩子以他自己的速度成長
▼我要每天都陪著她們，看著她們健康快樂的成長，讓她們做這個世界上最最最幸福的姑娘……
第十句：
就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神。
喜歡玩是孩子的天性
讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上
讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)
讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?/p>
不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力
玩出孩子的自信心
不是我嘮叨，是你沒明白！
你還像個男孩兒/女孩兒嗎？
聽見了，別再叫我啦！
