2016-09-16 遠(yuǎn)方國際教育
遠(yuǎn)方國際EwayGlobal
澳大利亞 留學(xué)移民專家
文叔英語小講堂口語聽力篇開講了，留學(xué)澳洲，academic English skills是獲得學(xué)業(yè)成功的基本。daily communication skills流利的英語聽說交流能力更是留學(xué)生在國外獨立的No1生存技能。
今天文叔給大家分享幾個練習(xí)英語口語/聽力的好方法和小妙招。
文叔寄語
第一，你夢想可以很大，但是應(yīng)該從小事做起。這是美國人做事的一個準(zhǔn)則，應(yīng)該把眼光放在最小的地方。三冊書先從第一冊做起，第一冊先從第一段開始，這樣一步一步才能有好處。
第二，如果不嘗試你就不知道你自己究竟缺陷在哪兒，你的潛能在哪兒？
第三，大家一定要耐得住寂寞，學(xué)英文和學(xué)任何東西都是一樣的，尤其是掌握一門技能，在你熟練掌握這個技能之前，先不要急于炫耀。
看英文電影電視練習(xí)口語聽力
同一個英文對白的電影，每星期至少看一次，連續(xù)三個月以上，不要看不同的，口語一定大有進步。
推薦：
《畢業(yè)生》
《阿瑟》
《漂亮女人》
《哈里遇到塞麗》
《老友記》
《絕望主婦》
就一段自己感興趣英文對白模仿三個月左右。掌握語音語調(diào)，并領(lǐng)會他的意思。
看電影是學(xué)習(xí)的一種方式，看電影必須分成精看和泛看兩個階段，一開始一定要關(guān)注一部片子，哪怕三個月只看這一部片子，要看到什么程度，每一句臺詞都看出來，不是從字幕上看出來，如果有字幕，把字幕遮住，一定要聽出來，并且寫出來，寫到一個小冠詞“a”的發(fā)音都定的非常清晰，你三個月聽這一部，這一部反過來接著聽第二部，只有經(jīng)過這樣的階段，最后完全徹底作為欣賞和學(xué)習(xí)交互的看，這三個層次如果要做對了，看電影學(xué)英文才進入了境界。
有效的口語練習(xí)法
口語練習(xí)最有效的辦法，把你現(xiàn)在學(xué)到的英文梳理一下，你的程度達到哪兒，哪些是你熟悉的詞匯和表達法，對這些東西了如指掌，你在每天選擇一個你要談的東西，也就是說你要傳遞一個信息，這個信息你怎么傳遞呢？像你講演一樣，先把大綱列出來，把點寫出來以后，你琢磨琢磨這個點，是不是有內(nèi)在的邏輯，這些邏輯是不是按照英文的思維方式構(gòu)造成的，然后再逐漸把你所學(xué)到的英文搬過來，來表達漢語寫出來的提綱，這個過程經(jīng)過一段時間以后，寫提綱的過程可以變成腹稿，這個打完以后，最后第三個階段就是你現(xiàn)在即時想表達什么，就能迅速從自己的記憶庫里呼叫你的英文，這樣就能達到口語練習(xí)的目的?？谡Z練習(xí)也有大概這樣三個階段。最忌諱的是你腦子里根本沒有你想表達的思想，就為了說英文，這是永遠(yuǎn)看不到長進的。
怎樣聽新聞學(xué)英語
聽新聞有一個問題，因為新聞往往是每天發(fā)生不同的東西，所以在單位時間里，它所獲得的信息量都是嶄新的，非常大，如果你的詞匯量沒有達到一定的程度，或者是不熟悉它今天談的話題的話，你就很可能在聆聽新聞過程中收獲不大，我的建議倒是如果你今天要聽現(xiàn)在發(fā)生的東西，你最好在網(wǎng)上或者在報刊上先做一些預(yù)習(xí)，大概知道現(xiàn)在世界上政治上發(fā)生什么事情，你必須做到基本熟悉這些信息的內(nèi)容，然后在聽的時候稍微遇到一些生詞或者是新的表達法，你就不會太在意，大概內(nèi)容差不多，這樣類似于我們看電影的感覺，電影讓你寫下來每一句你做不到，但是電影大概意思你可能懂了，因為那些場景、那些畫面是我們非常熟悉的，我覺得聽新聞應(yīng)該對初學(xué)者有一個預(yù)習(xí)的過程。
復(fù)述法練口語
拿出一篇英語文章來先看懂，反復(fù)看幾遍，爭取記住里面的內(nèi)容（注意千萬別背），然后把文章翻扣在桌上，對著墻用自己的英語將剛才讀過的文章內(nèi)容敘述出來（注意是述說，不是背誦），一開始根本記不住，就打開文章再看一遍，然后再翻扣過來用英語述說，遇到卡殼的地方就翻過文章再看一看，看看人家原文怎么說，再翻扣過去述說……直到把整個文章說完，反復(fù)練習(xí)多遍后，不僅可以流利地述說這篇文章，還可以改換說法，用各種各樣的方法述說，如先說開頭后說結(jié)尾、先說中間后說兩頭，長話短說、短話長說……不用多，只需幾篇文章，就可以練出流利的英語口語，這樣練習(xí)口語，進步飛速。比和外國人面對面說英語進步還快，因為面對面聽不懂還不好意思問人家，現(xiàn)在是自己說了算，有任何不懂的地方馬上可以查字典，查一個小時也沒人管你。想學(xué)醫(yī)學(xué)的口語就拿醫(yī)學(xué)文章來反述，想學(xué)軍事的口語就用軍事文章來反述，想說什么就說什么，直到學(xué)會。
英語口語兩個原則、一個技巧
第一個原則即禮貌原則：'Please'一定不要忘記。請進、請坐------讓別人首先對你產(chǎn)生一個美好的印象。
第二個原則是'五W'原則：Who 、When 、Where 、What 、Why 、How。運用'五W '培養(yǎng)發(fā)問的能力，開始你的交流！談話內(nèi)容從你從哪兒來？你的國籍？為什么來？等等開始。
一個技巧：What does it mean？or What’s ‘what’ ?在談話過程中，如果下一句你不知說什么，就找出對方話中的某個單詞或部分，問What does it mean? or What’s ‘what’ ? 這個技巧可以使對方自然會回答你的問題 ，你們的語言交流就順利地進行下去了。
口語技巧——學(xué)會用外國人思維
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。
西方人交談80%是想告訴對方 what is a book 。我們中國人從小學(xué)到大學(xué)的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說 Where is the book? 很少有人說 What is a book? 而美國的小學(xué)生就開始問： What is the book? 這種 Where is the book? 只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學(xué)生也很難回答 What is a book? 因為中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達思想的技巧。
第二，如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練 how to explain things in different ways
一種表達方式對方不懂，澳洲人會尋找另一種表達方式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。比如水，世界上就這一個事物，但卻有多種符號來表達它。如果一個人懂8種語言，那他在世界上被別人理解的機會就會大得多。用漢語說'水'別人不懂，用德語說別人也不懂，但用英語說 water，別人可能就懂了。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如， I love you, 按中國的替換方法就把 you 換成 her, my mother, them 等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。換到最后也不知道到底在 love 誰，現(xiàn)實生活中也不能這么隨便 love (笑聲)。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂 I love you, 肯定也聽不懂 I love her 。如果替換為 I want to kiss you. I want to hug you. I ve a crush on you. I will show my heart to you 等，或者給對方講電影《泰坦尼克號》，告訴對方 that is love，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。
第三，我們必須學(xué)會澳洲人怎樣描述東西。
從描述上來講，由于中澳的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。但澳洲人對空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國人正好相反。澳洲人說'我向雪山走去'，中國人就會說'我從雪山走來'。時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，住往最后說的那個地方是最重要的。我們聽評書常說，欲知后事好何，請聽下回分解，中國人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而澳洲人聽到這里可能會把收音機砸了：我聽的就是 what happened, 但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽(笑聲)，豈有此理！因為澳洲人在時間上描述時先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，澳洲人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和澳洲人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學(xué)會使用重要的英文習(xí)語。
因為任何語言除了標(biāo)準(zhǔn)化的東西以外，不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說“蓋了帽了”，老外永遠(yuǎn)也理解不了，這就是習(xí)語。所以和外國人交流時，能適當(dāng)?shù)剡\用英文習(xí)語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語，我認(rèn)為就是每個單詞你都認(rèn)識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學(xué)會兩種語言的傳譯能力。
這是衡量口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都覺得學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。這樣不僅漢語可能真會變得越來越糟，而且英語也沒有說得越來越好。
第六，要有猜測能力。
為什么澳洲人和澳洲人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生岐義？就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學(xué)不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學(xué)好英語口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
以上就是我所說的學(xué)會用外國人思維的六個技巧。中國學(xué)生如果能做到這六點，用很短的時間肯定能學(xué)好口語。
再說說英語語音的問題吧。我們中國人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音象一個native(本地人)，只要我們的發(fā)音不至于讓對方產(chǎn)生誤解，其實就可以了。我們在平時，不需要迷信什么科學(xué)方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)的英音或美音。在模仿的基礎(chǔ)上，每天，我們每天保持1個小時的自我口語練習(xí)，這個練習(xí)必須假想一個雙向交流的場合，即仿佛有人與你交流一樣。
最后，講講英語的用氣問題。我們在發(fā)音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發(fā)音，這樣的結(jié)果將使得你的英語發(fā)音洪亮圓潤。
NATTI PY：$11500
凡通過遠(yuǎn)方報讀NATTI或PY的學(xué)生，我們將免中介費為您辦理職業(yè)評估和485簽證！
我們的專業(yè)顧問團隊
歡迎添加微信號免費咨詢
本文來自騰訊新聞客戶端自媒體，不代表騰訊新聞的觀點和立場
點擊展開全文
