動(dòng)機(jī)的沖突有四種形式：雙趨式?jīng)_突（想要A，想要B，AB不能同時(shí)要）；雙避式?jīng)_突（不想要A，不想要B，AB必須要一個(gè)）；趨避式?jīng)_突（A好也有不好，想要又不想要）；雙重趨避式?jīng)_突（A有好也有不好，B有好也有不好，不能好處都占著，反復(fù)權(quán)衡）。
需要都有對(duì)象，沒(méi)有對(duì)象的需要是不存在的。A正確。C正確，人與動(dòng)物區(qū)別就是人的社會(huì)性。B正確，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上。D錯(cuò)誤。人和動(dòng)物的自然需要有本質(zhì)的區(qū)別，人不僅要吃，還要講究衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)等等。
從艾賓浩斯遺忘曲線來(lái)看，遺忘的速率開始很快，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速率就越來(lái)越慢，呈負(fù)加速形，即遺忘的進(jìn)程是先快后慢的。
意志行動(dòng)是有意識(shí)、有目的的，意志行動(dòng)的過(guò)程包括對(duì)行動(dòng)目的的確立和對(duì)行動(dòng)計(jì)劃的制定，在執(zhí)行決定階段，既要堅(jiān)定的執(zhí)行既定的計(jì)劃，又要克服那些妨礙達(dá)到既定目標(biāo)的動(dòng)機(jī)和行動(dòng)。ABCD中屬于有目的，需要克服困難達(dá)到的是BD。
個(gè)人之間的人格差異的核心是性格的差異。
需要的分類：從需要到角度，分為自然需要和社會(huì)需要。社會(huì)需要是反映社會(huì)要求而產(chǎn)生的需要，如求知、成就、交往等的需要。又叫獲得性需要，是人所特有的，通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的。
此內(nèi)容在2011版本，后面版本書本已經(jīng)刪除，可忽略。詹姆斯的情緒的外周理論認(rèn)為，情緒是對(duì)身體變化的知覺(jué)，即當(dāng)外界刺激引起身體上的變化時(shí)，我們對(duì)這些變化的知覺(jué)便是情緒。沙赫特的情緒理論稱為情緒認(rèn)知理論，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過(guò)程在情緒產(chǎn)生中的決定作用。伊扎德的情緒理論稱為動(dòng)機(jī)分化理論，強(qiáng)調(diào)情緒的主觀部分是起動(dòng)作作用的心理機(jī)構(gòu)，情緒的分化是生命進(jìn)化過(guò)程的產(chǎn)物。只有情緒的分化，才使得情緒具有多種多樣的適應(yīng)功能。坎農(nóng)的情緒中樞理論，強(qiáng)調(diào)丘腦在情緒產(chǎn)生中作用。
心理過(guò)程是指心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，也就是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映過(guò)程。知，情，意是心理過(guò)程。
聽覺(jué)的特性以及決定因素：聲音有音調(diào)（頻率）、響度（振幅）、音色（波形）。
彩色有［色調(diào)］、［明度］、［飽和度］的特性。
痛覺(jué)具有生物學(xué)意義，痛覺(jué)難以適應(yīng)，人在痛覺(jué)上的感受性有很大差異，與一個(gè)人對(duì)疼的認(rèn)識(shí)、態(tài)度以及性格和意志特點(diǎn)有關(guān)。
小腦功能是保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度，實(shí)現(xiàn)隨意運(yùn)動(dòng)和不隨意運(yùn)動(dòng)。
感覺(jué)器官和肌肉中也有痛覺(jué)，痛覺(jué)遍布全身所有組織中。
馬斯洛需要層次：生理（食物空氣）、安全（穩(wěn)定、免于恐懼）、愛(ài)和歸屬（情感聯(lián)系、隸屬團(tuán)體）、尊重（受到他人的尊重和高評(píng)價(jià)）、自我實(shí)現(xiàn)（實(shí)現(xiàn)理想）。前四種是［缺失需要］，后一種是［成長(zhǎng)需要］。實(shí)現(xiàn)自我理想屬于生長(zhǎng)性需要（成長(zhǎng)需要）。
書本原話：脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位，除傳遞信息外，也能完成一些簡(jiǎn)單的反射，如膝跳反射等。
聽覺(jué)的特性以及決定因素：聲音有音調(diào)（頻率）、響度（振幅）、音色（波形）。
語(yǔ)言，一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類一種音義統(tǒng)一的交際工具，它是以詞為基本的結(jié)果單位，以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的一種符號(hào)系統(tǒng)。 言語(yǔ)，個(gè)體進(jìn)行的活動(dòng)，是實(shí)際交際中人們對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用，即個(gè)體借助語(yǔ)言這種交際工具來(lái)傳遞信息的一個(gè)過(guò)程，是指理解語(yǔ)言和用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思的過(guò)程。言語(yǔ)活動(dòng)時(shí)人類特有的。 語(yǔ)言是言語(yǔ)活動(dòng)的產(chǎn)物，言語(yǔ)是語(yǔ)言客觀存在的基礎(chǔ)。
聽－威爾尼克－聽覺(jué)性言語(yǔ)中樞－顳上回－接受性失語(yǔ)癥－能說(shuō)聽不懂
大腦的外層是密集的神經(jīng)細(xì)胞體，稱為大腦灰質(zhì)，又叫【大腦皮質(zhì)】或【大腦皮層】。
暗適應(yīng)是從亮出到暗處，開始什么都看不見，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，原來(lái)看不見的慢慢看見了，這是感受性提高的過(guò)程。
色覺(jué)異常的人自己覺(jué)察不到自己色覺(jué)上的缺陷，別人也難以發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗麄儗?duì)明度非常敏感，能分辨很細(xì)微的明度上的差別。
通用的問(wèn)題解決策略包括【算法策略】【啟發(fā)策略】。2012年修訂版已經(jīng)去掉了這個(gè)內(nèi)容。
瞬時(shí)記憶記的是事物的形象，D要選?！靖杏X(jué)后像】外界刺激停止作用后，還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺(jué)形象叫感覺(jué)后像。
［輻合思維］按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維，又叫［求同思維］。［發(fā)散思維］沿著不同的方向探索問(wèn)題的答案的思維，又叫［求異思維］。
雙趨式?jīng)_突（想要A，想要B，AB不能同時(shí)要）；雙避式?jīng)_突（不想要A，不想要B，AB必須要一個(gè)）；趨避式?jīng)_突（A好也有不好，想要又不想要）；雙重趨避式?jīng)_突（A有好也有不好，B有好也有不好，不能好處都占著，反復(fù)權(quán)衡）。一個(gè)高中生在分科時(shí)，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，想要A，想要B，AB不能同時(shí)要，雙趨式?jīng)_突。
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