問(wèn)題
“女兒今年上初中二年級(jí)，最近發(fā)現(xiàn)她跟班上一個(gè)男同學(xué)關(guān)系很親密。經(jīng)常一起上學(xué)，周末偶爾還會(huì)一起去書(shū)店看書(shū)。問(wèn)了班主任，平時(shí)在班上兩個(gè)人也經(jīng)?；ハ嘀v題、說(shuō)說(shuō)笑笑。我覺(jué)得女兒像早戀了，可是又不敢直接問(wèn)她，我該怎么辦呢？”
——學(xué)生家長(zhǎng)
對(duì)于進(jìn)入青春期的少男少女們，早戀并不是偶然現(xiàn)象。成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著身心趨向成熟化發(fā)展，孩子必然會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)對(duì)異性產(chǎn)生好感，相互吸引的階段。早戀或暗戀，可以理解為是青少年在此階段，基于生理發(fā)育的基礎(chǔ)上將心理活動(dòng)轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。
而不成熟的轉(zhuǎn)化實(shí)踐，有時(shí)就會(huì)釀成苦澀的果實(shí)。因此在多數(shù)家長(zhǎng)和老師的眼里，早戀猶如洪水猛獸，一旦出現(xiàn)肯定沒(méi)有好事，輕則影響孩子學(xué)習(xí)，重則會(huì)影響孩子的一生。
當(dāng)孩子“早戀”的時(shí)候，
家長(zhǎng)該怎么辦呢？
▼
▼
大方聊，不說(shuō)教。和孩子聊天，留意孩子的思想動(dòng)向，不說(shuō)教；常與孩子的班主任老師、同學(xué)、同學(xué)父母等溝通，及時(shí)了解孩子的變化；避免當(dāng)面批評(píng)“青春期早戀”話題，理性對(duì)待；父母適當(dāng)分享爸爸媽媽的戀愛(ài)史，讓孩子打破對(duì)“早戀”的神秘感。
許多孩子進(jìn)入青春期后，會(huì)更注重私人空間。也逐漸與家長(zhǎng)拉開(kāi)了距離。這會(huì)讓不少父母開(kāi)始不安，變得疑神疑鬼，冒出不少偷查、偷看孩子的私人物品及交流信息的行為，從而破壞了與孩子正常交流的路徑，使孩子變得反抗，拒絕交流傾訴。要知道很多時(shí)候，孩子們可能僅僅對(duì)異性懷有好感，只是一種朦朦朧朧的感情。
在孩子拒絕交流或在家長(zhǎng)已經(jīng)有確實(shí)證據(jù)孩子早戀，孩子仍撒謊時(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要是急著逼孩子承認(rèn)，或者一定要揭露真相，打破謊言的態(tài)度和方法。這種情況，家長(zhǎng)要會(huì)善于自我放松、自我調(diào)節(jié)，可以分享自身的戀愛(ài)經(jīng)歷來(lái)幫助孩子。
如發(fā)現(xiàn)孩子仍是沉溺在戀愛(ài)之中并影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，這時(shí)可取一定措施、要自然而嚴(yán)肅地和孩子達(dá)成協(xié)議：做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話題和接觸的要求。只要你們有良好的親子關(guān)系，他（她）會(huì)答應(yīng)的。這樣做，可以讓您了解事情最起碼的進(jìn)展情況。
總結(jié)小提示
坦誠(chéng)面對(duì)孩子；學(xué)會(huì)反省，對(duì)待孩子要不要粗暴、強(qiáng)硬，不能漠不關(guān)心；要會(huì)先接納，讓孩子向你敞開(kāi)心扉；指導(dǎo)交往，讓孩子正確處理情感；講道理，讓孩子徹底投入學(xué)習(xí)。
#互動(dòng)話題#
對(duì)于孩子早戀這件事情
您會(huì)怎么處理呢？
孩子偏科嚴(yán)重，尤其是數(shù)學(xué)！
該怎么辦呢？
明日精彩，敬請(qǐng)期待！
