閱讀興趣的培養(yǎng)，一直困擾著父母。
孩子不愛(ài)讀書，焦慮的仿佛只有父母。為什么孩子總是別人家的好？因?yàn)楦改缚偸强吹?、聽到人家說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子真愛(ài)讀書，成天抱著一本書在手里鉆研。
為了給自己孩子找個(gè)合適的臺(tái)階下，這些父母總會(huì)發(fā)自內(nèi)心的安慰自己，孩子能讀懂什么，看那么多，久了不成書呆子才怪。
可惜的是，世上產(chǎn)出的書呆子，畢竟不多。父母這樣的想法也僅僅只能作為當(dāng)時(shí)自我安慰罷鳥。
閱讀興趣的重要性，顯然不需要任何人多說(shuō)。
即便早早步入職場(chǎng)的父母，大凡對(duì)自己的職業(yè)生涯有所追求的人，應(yīng)該沒(méi)有不對(duì)讀書充滿著憧憬的吧！
當(dāng)我們看到同事侃侃而談，自己卻頗感詞窮時(shí)，總有發(fā)憤讀盡天下書的意味，只可惜工作和私生活占據(jù)了讀書時(shí)間，也成了我們不再用心去好好讀一本書的借口。
另一種情況是，現(xiàn)在高知分子的白批量涌現(xiàn)，降低了讀書人的外在含金量，讀與不讀，對(duì)財(cái)富的獲取似乎影響不大。
愈敏洪老師成績(jī)?nèi)绱酥?，照樣混跡于教育界，而且大有作為。外星人馬云連大學(xué)都考不上，照樣發(fā)跡于電商界，造就中國(guó)最偉大的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)型公司。
只看到別人的成功，只拿成功的結(jié)果與我們的現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比，自然而然的容易生出困倦感，生出迷茫感，生出對(duì)讀書與不讀書對(duì)人生的影響重要與否的否定判斷。
而事實(shí)上，又有誰(shuí)真正去了解，這些成功人士背后所付出的汗水，難道他們果真有上天相助，果真天生就有判斷來(lái)世的本領(lǐng)？顯然不是的，人還是從書里乖，有些事旁人是不會(huì)告訴你真相的，即便告訴你，當(dāng)你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有經(jīng)歷感性判斷的階段時(shí)，人家說(shuō)得越多，你也只會(huì)越糊涂。
所以，還是要讀書，從小就要讀，兒時(shí)的讀是為了培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，把讀書當(dāng)成生活的一部分的讀。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)也開始越來(lái)越重視這一方面，但對(duì)自己孩子閱讀興趣究竟怎么樣卻不會(huì)判斷，究竟孩子該讀什么書難以選擇。
今天，咱們?yōu)榇蠹曳窒硪粋€(gè)如何簡(jiǎn)單的判斷自己孩子閱讀興趣的辦法，只有了解了現(xiàn)在，我們才能更清楚的把握未來(lái)該如何去走好孩子閱讀興趣陪送的路。
以下是簡(jiǎn)要量表，大家可以自行完成，判斷結(jié)果在最后奉獻(xiàn)給大家。
幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)——幼兒閱讀興趣測(cè)評(píng)
以下13個(gè)問(wèn)題，分別回答“是”與“否”。
1、孩子是否經(jīng)常要求媽媽給他讀故事書？
2、孩子是否對(duì)媽媽給他講的故事很感興趣？
3、孩子是否能安靜的聽媽媽給他讀故事？
4、父母帶孩子去圖書館或書店，孩子是否會(huì)感到很開心？
5、孩子是否能在圖書館或書店挑選自己喜歡的圖書？
6、孩子是否對(duì)父母給他買的新書充滿興趣？
7、孩子是否會(huì)對(duì)家長(zhǎng)給他講的故事提出各種問(wèn)題？
8、孩子是否能自己安靜的看一會(huì)兒圖畫書？
9、孩子是否愛(ài)惜圖書，不亂撕或破壞圖書？
10、孩子是否對(duì)不同類型的圖書都具有興趣，如知識(shí)百科、故事、認(rèn)知游戲等？
11、孩子是否喜歡在書店里看兒童類的圖書，不會(huì)很快離開？
12、孩子是否經(jīng)常向家長(zhǎng)提出各種各樣的問(wèn)題？
13、孩子是否喜歡而且能夠把自己聽到的新故事講給別人聽？
以上13個(gè)問(wèn)題，需要大家憑第一直覺(jué)進(jìn)行回答，不摻雜個(gè)人情感，做到客觀公正，就當(dāng)作是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)。
其計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)是：回答“是”計(jì)1分，回答“否”計(jì)0分。
其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：0－6分表示孩子閱讀興趣較低；7－9分表示孩子閱讀興趣中等；10－12分表示孩子閱讀興趣較高。
怎么樣，你家孩子愛(ài)讀書嗎？
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