一、什么是景物描寫
景物：包括自然風(fēng)光和社會(huì)風(fēng)情
景物描寫包括自然景物描寫和社會(huì)環(huán)境描寫
自然景物描寫：表現(xiàn)自然景象、交代人物活動(dòng)場景
社會(huì)環(huán)境描寫：反映社會(huì)風(fēng)氣，風(fēng)俗人情
例一：我躺在艙面上，仰望天空，迷迷糊糊地睡著了！（缺少環(huán)境描寫的烘托）
我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
例二：一夜趕路，馬上要到家了，他非常開心。（缺少環(huán)境描寫的烘托）
一夜趕路，天快亮的時(shí)候，他終于要到家了。看著天空漸漸地撩去那黑色的面紗，東方飄起了一朵朵紅色的云霞，看著太陽慢慢地、慢慢地透過云霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地，看著晶瑩的露珠在草尖上閃爍，聽著晨起的鳥兒悅耳的歌唱，他的疲勞都消失了，步子邁得異常輕松。
二、寫作中景物描寫的主要作用：
1、渲染氣氛
2、烘托人物心情
總結(jié)：景物描寫的要點(diǎn)：
1、抓住景物特征
2、選好觀察角度
3、安排描寫順序
4、運(yùn)用多種技巧
5、務(wù)必融情于景
三、景物描寫技巧
技巧一——感官法
視覺：顏色、形狀、數(shù)量、動(dòng)靜（變化）等
聽覺：聲音（變化）
嗅覺：氣味（變化）
味覺：味道（變化）
觸覺:質(zhì)地、冷暖（變化）等
例如——
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。
這段文字就調(diào)動(dòng)了視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官，十分傳神地寫出了春風(fēng)的特點(diǎn)。
技巧二——修辭法
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！熳郧濉逗商猎律?/p>
這段文字既有比喻又有擬人形象生動(dòng)地描繪了月色下的荷塘美景。
技巧三——聯(lián)想、想象
花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 由春花聯(lián)想到秋實(shí)。
花朵兒一串挨著一串,一朵接著 一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧！
“我在開花，”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>
想象花兒像孩子一樣調(diào)皮可愛
掌握了以上技巧，平時(shí)在寫作中多加練習(xí)，結(jié)合豐富的課外閱讀，相信作文水平一定會(huì)不斷提高。
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