經常有家長說：我家孩子笨手笨腳、還經常摔倒、缺乏自信、脾氣暴躁是正?，F(xiàn)象嗎？
其實，孩子出現(xiàn)這種情況家長要引起重視！
當孩子出現(xiàn)易摔倒、注意力不集中、好動不安、缺乏自信、脾氣暴躁、口齒不清...這些其實都和感統(tǒng)失調有一定的關系！
感覺統(tǒng)合是指大腦接受來自身體各個感覺器官的信息后篩選、分析、處理并正常反饋，是大腦和身體互相學習的過程。感統(tǒng)失調即指外部感覺信號無法在兒童大腦神經系統(tǒng)有效組合、反饋和使機體和諧運作。
“感統(tǒng)失調”已經直接影響到了孩子的生活學習，在此刻，做“感統(tǒng)訓練”已經迫在眉睫。但在這之前，許多家長并不了解感統(tǒng)這個概念。大多數(shù)家長認為，只有出現(xiàn)失調表現(xiàn)的孩子才需要去做感統(tǒng)訓練。
由此導致了在孩子有感統(tǒng)失調表現(xiàn)的時候，家長無法給予及時的引導和改善，讓問題愈發(fā)嚴重，最終對孩子的學習生活造成難以挽回的影響。
今天我們就來談談“感統(tǒng)訓練”中大家的理解誤區(qū)，也分享下從教育成長的角度，感統(tǒng)訓練能讓孩子有哪些“收獲”?
答案：當然不是!事實上，這種想法并不科學。
“感統(tǒng)成熟與否，是以后智能學習和思考前期孩子成功與否的基礎?！比欢?，由于人的大腦有140億個神經細胞，分為100多萬個感覺區(qū)，因此感覺學習的過程相當復雜而細膩。
雖然過程緩慢且復雜，但所有的孩子仍必須經由感覺學習，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力，產生自發(fā)自動的學習效果。
所以，孩子進行感統(tǒng)訓練的過程，其實也是認知能力和學習能力發(fā)展的過程。在孩子6歲之前，特別是0-3歲這一階段，他們還不能用抽象的概念來認識和理解世界，必須以實際的感覺來認識和學習。
如果在這一時期幼兒的感統(tǒng)能力得到了充分的訓練和發(fā)展，那對其以后的學習能力將會產生十分有利的影響。讓孩子從小開始學會管理自己，對孩子自身的成長也會有諸多的好處。
無論是特殊兒童的康復訓練，還是正常兒童的潛能開發(fā)，感統(tǒng)訓練都是必不可少的。那么，正確的感統(tǒng)訓練方法和引導對孩子的成長有哪些好處呢?
1、訓練后95%的孩子注意力品質明顯提高
2、學習效率提高5—10倍
3、兒童自控能力逐步提高
4、大腦、手、眼協(xié)調能力提高
5、自信、毅力、學習興趣、學習目標大幅提升
6、記憶力、空間知覺、邏輯思維、運動協(xié)調、閱讀能力、聽覺能力、反應速度、遠見計劃等大幅提升
可以看出，感統(tǒng)訓練并不是出現(xiàn)了失調表現(xiàn)的孩子們才需要，而是每一個優(yōu)秀孩子的“必修課”!
家長們也需理性看待感統(tǒng)訓練，它不只是一種生理上的功能訓練，而是協(xié)調心理、大腦和身體三者之間相互關系的訓練。讓孩子在游戲的快樂中，提升自身的能力，在訓練中增強自信心和自我控制能力。
感統(tǒng)是一切能力的基礎。幫助孩子從小訓練好感統(tǒng)能力，是饋贈給孩子比物質更重要的禮物，也是為人父母最明智的選擇。而這份禮物，足以讓孩子受益一生。
