知心小貝 ： 十萬(wàn)追夢(mèng)人的知心朋友
知心
小貝
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人間只道黃金貴
不問(wèn)天公買(mǎi)少年 ------元好問(wèn)
我想起了十歲時(shí)的那次離家出走。
那時(shí)，母親是一個(gè)剛強(qiáng)的女人，生活的重?fù)?dān)壓在她身上，她再也沒(méi)有一點(diǎn)溫柔來(lái)對(duì)她的孩子。作為大女兒，我總是挨很多的打。也因?yàn)槲也宦?tīng)話(huà)，也因?yàn)槲矣行?，不想替母親分擔(dān)家務(wù)。記憶中我總是坐在灶前燒火，被母親撕疼兩腮。以至于我覺(jué)得母親一點(diǎn)都不愛(ài)我，以至于我想逃離這個(gè)家。
那時(shí)的我愛(ài)看武俠小說(shuō)，什么峨眉派、崆峒派知道很多。那天吃過(guò)早飯，我就有了這個(gè)想法，而且一有這個(gè)想法，就立即非常堅(jiān)定。二姨家?guī)讉€(gè)月大的孩子尚寄養(yǎng)在我家。我照例給他喂奶粉。我記得以前不是喝奶粉，是喝一種瓶裝的牛乳。我給他喂了之后，抱著他，在心里對(duì)他說(shuō)：我走了，以后再也不喂你了！心里有一種壯士一去不復(fù)返的悲壯。
母親那時(shí)不知道在堂屋的哪個(gè)地方，只記得沒(méi)有人來(lái)打攪我和我的小表弟內(nèi)心戲。我還用“憂(yōu)傷”的眼神看了他好久好久。
喂好后，我若無(wú)其事地離開(kāi)家，母親習(xí)慣地什么也沒(méi)問(wèn)。因?yàn)樗牢乙蠈W(xué)去了。
我就這樣走了，順著我上學(xué)的路，走到了我們村邊，走到了母親看不到，其他村人也不容易看到的地方。
我向東方一拐。
我不知道我為什么要走這條路，我只知道這條路是我唯一背著大人走過(guò)的。我和伙伴們玩的時(shí)候曾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)很大的洞，向里一看，深不見(jiàn)底，莫名的有些心驚。
有人說(shuō)，里面住有神仙，如果是你的親戚的話(huà)，會(huì)在無(wú)人的時(shí)候給你端上七碟子八碗，七碟子八碗對(duì)于當(dāng)時(shí)沒(méi)吃過(guò)好東西的我很有誘惑力。可我一直沒(méi)有等到，我想大概神仙里沒(méi)有我的親戚。
可鄰居家小敏說(shuō)她姑姑就是神仙，給她端過(guò)七碟子八碗，我很是羨慕。那天我走過(guò)那里還特意看了看那兩個(gè)大洞。但我沒(méi)敢靠近，我知道三爺家的紅薯地就在旁邊，我怕他看見(jiàn)我。于是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了望，又“義無(wú)反顧”地?fù)]袖而去。
我順著有樹(shù)蔭和深草的地方走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我的學(xué)校。老師這時(shí)候肯定在想：這個(gè)妮兒咋還不來(lái)，或者他根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不會(huì)，他和我爹那么熟。還有，我學(xué)習(xí)那么好，他不會(huì)不發(fā)現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn)了咋辦，管他呢，反正我要走了，再也不回來(lái)了！
我走到大路上了。我不知道下一步要到哪里去，只是機(jī)械地走著。要不，到峨眉山，山上的老道不知會(huì)不會(huì)收留我，站在他身邊的童子不知道對(duì)我好不好？哼，等道士爺爺教會(huì)了我絕世武功，看我不殺回我們村子，誰(shuí)還敢打我？嘿嘿嘿······我笑了。
可是，峨眉山怎么走？我迷茫了。
又走了一會(huì)兒，累了，就坐在地上休息。不好，我們村的一個(gè)叫大叔的騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)。我沒(méi)處躲，只好看著他。
“上哪里？”
“上我外婆家。”我想都沒(méi)想就回答。
他的車(chē)子走遠(yuǎn)了，我松了一口氣。
接下來(lái)咋走啊，上哪里？我就這樣走著，想著。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)，這不是往我外婆家去的路嗎？真的，就是！
要不，就到我外婆家？這樣一想，我忽然感覺(jué)心里有了著落。
我就朝著熟悉的路走。
走了大半晌，才走了一半路程。我家離外婆家三十多里，以前我和妹妹經(jīng)常走著去。今天怎么覺(jué)得這么慢，可能是我的思考影響了行速，也可能早上沒(méi)吃飽。反正已經(jīng)中午了，十歲的我又累又餓，走不動(dòng)了。
我想起來(lái)，還是先打個(gè)尖再說(shuō)。到誰(shuí)家?只有到三姨家,他們正好在半路的集鎮(zhèn)上。
我找到他們家，只有三姨夫在家,他一見(jiàn)我，就問(wèn)：你怎么來(lái)了？我說(shuō)：我媽叫我上我外婆家。
他看了看我沾滿(mǎn)污垢的衣服，什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)我到他們廠(chǎng)里食堂吃了一碗糊湯面。然后，用自行車(chē)帶我繼續(xù)趕路。
在外婆家住了兩天后，我父親找去了，當(dāng)時(shí)我正坐在樹(shù)下，看到父親，驀然心驚，以為，這頓皮肉之苦一定逃不了。誰(shuí)知到家后，看到母親坐在涼席上，搖著扇子，沒(méi)對(duì)我說(shuō)什么，好像這件事就沒(méi)發(fā)生一樣。
我疑惑了好久，懸著的心終于慢慢放下。當(dāng)然，以后挨得打還是那么多，但我再也沒(méi)勇氣離家出走了。
今天之所以寫(xiě)下這件事，是因?yàn)樽罱泻芏嗉议L(zhǎng)向我咨詢(xún)孩子的事情。
有位媽媽說(shuō)：兒子十五歲了，非常叛逆。打又打不得，罵又罵不得。一批評(píng)就梗著脖子，甚至離家出走。
還有一位媽媽?zhuān)驗(yàn)橐患虑榫谷缓褪臍q的孩子打了一架。更讓她傷心的是，孩子死活不認(rèn)錯(cuò)。
父母說(shuō)往東，孩子偏要往西；什么都不跟父母說(shuō)，回家就關(guān)門(mén)，躲在自己的小房間；沉迷游戲，熬夜看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，每天跟同學(xué)微信語(yǔ)音到深夜；聽(tīng)不得批評(píng)，一說(shuō)就炸毛，活像一只老虎……做各種父母眼中不務(wù)正業(yè)的事。
昨天夜里，我故意在孩子爸爸面前讀我寫(xiě)的關(guān)于砸手機(jī)的文章，并且就下面的評(píng)論和他爸爸探討。結(jié)果兒子一臉厭惡地說(shuō)：你倆就不要在我面前一唱一和了。一句話(huà)搞得我很沒(méi)面子。
孩子是非常聰明和敏感的，大人的情緒、反應(yīng)，他們都看得很清楚。所以有時(shí)候的故作聰明反而會(huì)弄巧成拙。
從幼年到成年，父母?jìng)冏铑^疼的是孩子的青春期叛逆。此時(shí)孩子的三觀(guān)正在初步形成階段，孩子們眼中的世界，與父母眼中的世界，可能截然不同。
叛逆也并沒(méi)有那么可怕。
叛逆是生理成熟、認(rèn)知能力提高的表現(xiàn)
青春期的一個(gè)重要特點(diǎn)是生理發(fā)育成熟、認(rèn)知能力提高，叛逆的產(chǎn)生需要以這兩者為基礎(chǔ)。叛逆說(shuō)明孩子生理成熟了，變得更聰明了，才有跟父母反抗的資本。這樣一想，身為父母，有沒(méi)有開(kāi)心一些呢？
叛逆是人格成長(zhǎng)的需要
叛逆是孩子探索自我的方式，通過(guò)與別人的差異去明白“我是誰(shuí)”、“我想要什么”、“我擅長(zhǎng)什么”，最終形成統(tǒng)一的人格。這是青春期最重要的任務(wù)。如果孩子一直很乖，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，反而要替他們擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)檫@樣的孩子長(zhǎng)大后往往缺乏主見(jiàn)，流于平庸。
叛逆是釋放壓力的途徑
青春期的孩子身體已發(fā)育成熟，覺(jué)得自己很強(qiáng)大，而心理尚未成熟，常常遭遇挫折。在身體與心理的矛盾中，女孩常常會(huì)變得內(nèi)向，并體驗(yàn)到自我懷疑、愧疚或抑郁等情緒，男孩則更多體驗(yàn)到暴躁和憤怒。于是叛逆也就成了他們發(fā)泄不良情緒、釋放成長(zhǎng)壓力的途徑。
叛逆是對(duì)人際關(guān)系的調(diào)整
這一時(shí)期，孩子開(kāi)始尋求同齡人的支持。具體表現(xiàn)為：好面子、自尊心強(qiáng)；重視朋友關(guān)系，易受朋友影響，可能會(huì)做一些自己不喜歡但朋友認(rèn)同的事，如抽煙、喝酒、戀愛(ài)……對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是成人的象征，代表他們擺脫了對(duì)父母的依賴(lài)。同時(shí)也意味著，青春期的孩子會(huì)面臨一些危險(xiǎn)，比如暴力、早孕、酗酒、犯罪等。
有的父母會(huì)過(guò)度憂(yōu)慮孩子可能面臨的危險(xiǎn)。事實(shí)上，大多數(shù)孩子都順利度過(guò)了這個(gè)特別的時(shí)期，我們可以信任孩子有這個(gè)能力。
我們要給予孩子充分的信任。除了信任，還要少說(shuō)一點(diǎn)話(huà)（切記，切忍?。?/strong>
當(dāng)他們嘗試失敗時(shí)，只要讓他們知道，父母一直在那里，就行了。孩子并不傻，默默支持比不停地嘮叨“我早告訴你不要XXX”，給他們帶來(lái)的感受好得多。
讓孩子變得懂事，可以換一種交流方式。讓孩子多參與一些家庭事務(wù)的商量和決策，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。父母跟孩子講講自己的工作，也會(huì)喚醒他們對(duì)父母的理解，認(rèn)真做好自己的事，比如做一些家務(wù)，盡量不讓父母操心。
叛逆期的孩子們?nèi)缤题?，渾身上下都是禁止父母靠近的刺。但?shí)際上，他們的內(nèi)心比任何時(shí)候都柔弱，渴望獲得尊重和愛(ài)。如果父母能從叛逆中看到成長(zhǎng)，給予認(rèn)可，孩子叛逆的程度就可能減弱。
要尊重孩子，大多數(shù)人都明白這個(gè)道理，但是能做到真不容易。
孩子就必須聽(tīng)家長(zhǎng)話(huà)，這是大多數(shù)父母固有觀(guān)念。當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，就很難保持淡定的心態(tài)，就會(huì)做出激化矛盾的行為。
其實(shí)尊重孩子就是要讀懂孩子的真實(shí)想法。
“哦，原來(lái)你是這么想的啊！”而不是“我還不知道你，你尾巴往哪翹我還不知道”，這種傲慢和自鳴得意往往會(huì)傷害了孩子，后面就別講什么溝通了。
有了互相尊重，下一步就是溝通。溝通的話(huà)術(shù)很重要，別以為對(duì)方是孩子就可以隨便說(shuō)話(huà)。是人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，要多肯定孩子，上來(lái)就批評(píng)孩子的話(huà)，沒(méi)有孩子會(huì)喜歡跟你說(shuō)話(huà)，就談不上有效溝通。
同樣含義的話(huà)，“雖然你這次有點(diǎn)進(jìn)步，但是跟第一名還差遠(yuǎn)了，還得努力??！”和“這次有很大進(jìn)步，再加把勁，說(shuō)不定能趕上第一名呢，媽媽相信你，加油“，哪句讓人更好接受？
對(duì)孩子要多用問(wèn)句，比如，”你是想休息5分鐘再?gòu)?fù)習(xí)物理還是一鼓作氣直接弄完再一起休息？“
少用命令式的語(yǔ)言。給他兩個(gè)以上的選擇，讓孩子覺(jué)得是他自己做出的決定，而不是強(qiáng)迫他的結(jié)果。
更重要的是，要愛(ài)孩子，不帶一絲功利地愛(ài)孩子。愛(ài)他，養(yǎng)育他，不是為了他對(duì)你的回饋，不是為了能達(dá)到怎樣的高度。
他不聽(tīng)話(huà)你就不愛(ài)他了嗎?他成績(jī)不好就不是你的孩子嗎？假如我們的孩子是個(gè)殘疾兒，身心健康不就是我們最大的愿望嗎？
當(dāng)孩子的成績(jī)不盡如人意的時(shí)候，當(dāng)孩子鬧小脾氣的時(shí)候，請(qǐng)告訴自己：至少他身體健康、心智健全，其他的都全憑老天恩惠吧！他能健康長(zhǎng)大，我能一生一世陪伴他就是最大的福氣了。
對(duì)于男孩，我們更應(yīng)多給他一些自主權(quán)。因?yàn)閷?lái)的他，要成長(zhǎng)為一個(gè)男人，一家之主，職場(chǎng)上的戰(zhàn)士，或者祖國(guó)疆土的保衛(wèi)者。他必須有自己做主的能力，有對(duì)事物的判斷力。
很多家長(zhǎng)不對(duì)男孩放權(quán)，凡事替他做主，卻期待他一出社會(huì)就獨(dú)當(dāng)一面，那是不現(xiàn)實(shí)的。男孩子，要盡早放手，讓他學(xué)會(huì)自我管理。
就像我，十歲就會(huì)離家出走，上初中因?yàn)樯险n話(huà)多，被老師踢到教室后面，一人獨(dú)占VIP席位?，F(xiàn)在呢，并不能影響我成為父母的小棉襖，你的知心朋友。
熬過(guò)了這一段，我們做父母的才能撥云見(jiàn)日、取得真經(jīng)。
讓我們一起修行吧！
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