??哈佛研究表明：高智商的孩子，6歲前就...
??哈佛研究表明：高智商的孩子，6歲前就能看出來，他們通常都有3個突出特征，能占到一個就很幸運，可是卻有可能被父母誤解，白白浪費了培養(yǎng)的關(guān)鍵期。
[給力]1、叛逆。
??研究發(fā)現(xiàn)表明：幼兒時期孩子越叛逆，成年后的獨立判斷力更強，人格也會更健全。
2～3歲幼兒進入自我意識啟蒙階段，由于缺少自我管控能力，于是，他們迎來了自己人生的di一個叛逆期。
叛逆是低齡幼兒獨特的“自我意識”探究方式，這個階段的孩子需要的更多的是理解與包容。
在年幼階段，自我意識被尊重的孩子，長大后的自我驅(qū)動力會更強，也更容易成功。
[給力]2、淘氣
淘氣的孩子大部分都智商比較高，他們多成長于溫馨和睦的大家庭，成長氛圍活躍，眼觀六路耳聽八方。
淘氣的孩子熱心腸，好奇心強，遇到好奇的事總想自己去親子嘗試一下。
??根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展理論：低齡幼兒更喜歡通過感官去體驗，從而提升自己的認知力。
淘氣的孩子有著比同齡人更多的體驗機會，因為，他們對事情的認知往往更有深度。
[給力]3、話嘮
話嘮”的孩子容易被誤解，因為他們上課時總喜歡找同桌聊天，影響老師上課、同學(xué)學(xué)習，但是話嘮寶寶其實是具有先天優(yōu)勢的聰明孩子。
“話癆”天生語言能力強，能保持較高的說話興致，思維也相對敏捷。
??哈佛大學(xué)研究表明：語言表達能力強的孩子，視覺感知以及信息存儲相關(guān)的腦皮層更厚，智力測試更優(yōu)秀。
??語言是孩子理解能力、大腦信息處理能力的外在表現(xiàn)，自己想的能夠精準的表達出來，也是一個孩子高情商的表現(xiàn)。
[what]對于低齡幼兒來說，6歲前是語言表達能力培養(yǎng)關(guān)鍵期，這個階段的父母應(yīng)該尊重孩子語言的發(fā)育特點，保護孩子的好奇心和熱情，幫助孩子去促進語言能力的提升，而一套深受孩子喜歡的繪本將是孩子語言能力提升到路上不可或缺的選擇。
??推薦給大家一套兼具游戲與認知力提升屬性的繪本《奇妙的世界翻翻書》，這是一套集合了動嘴動手動腦的立體機關(guān)書，一套書包含了四本，有:可愛動物、交通工具、海洋世界、運動會，顏色鮮艷，刺激視覺發(fā)育。
??立體、互動性強，孩子需要動手翻一翻、拉一拉、找一找才能知道背后幫藏了什么，避免了乏味和不愛看。里面包含了107個翻頁，20多種小動物以及各種腦洞的機關(guān)。
??每次看書需要動手翻、找、摸，一本書可以玩很久，親子互動，有助于促進孩子語言發(fā)育，也能鍛煉小手精細動作。
[玫瑰]有興趣的父母可以點擊看一看進行下單。
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