作為一個過來的考媽，其實我沒有太多經(jīng)驗給大家分享。我就說一說，我這一年感觸最深也最糾結(jié)的就是我應(yīng)該怎樣去幫助孩子？學(xué)習(xí)上要不要干涉太多？
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)比關(guān)注分?jǐn)?shù)更重要
到了高三孩子其實都知道努力學(xué)習(xí)，并且高三的各種大考和小考已經(jīng)壓的孩子喘不過氣了，對于成績和排名家長心里有個數(shù)就行。關(guān)注成績不如關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我是通過以下兩種方法關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)的：①孩子每天回家高興不高興。我覺得高三孩子的學(xué)習(xí)成績對他的心情影響是最大的，如果今天學(xué)校復(fù)習(xí)的知識都聽明白，心情會很開心。②觀察孩子的學(xué)習(xí)效率。孩子晚上做作業(yè)的時候我中間都會進去兩次，第一次是送點兒水果，第二次是送點兒熱水，之間會隔1個小時左右。兩次進去的時候默默關(guān)注一下孩子寫作業(yè)的科目和頁數(shù)，這就是在關(guān)注孩子的效率，如果寫了半天還在同一份作業(yè)耗著，要么說明孩子不夠?qū)Ｗ?，沒效率；要么說明孩子這個學(xué)科學(xué)的不好，問題很大。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一階段孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，要找個機會和他簡單聊聊，多聽孩子說，然后給些適當(dāng)?shù)慕ㄗh和鼓勵，幫助他找到調(diào)整的方法。
平常心對待高三，不要搞特殊
高三只是人生當(dāng)中必須經(jīng)歷的一個階段而已。首先，家長不要對孩子表現(xiàn)出什么特殊的。比如，我家孩子一直是自己的衣服自己洗房間自己收拾，那么高三也該繼續(xù)讓他收拾。各種東西到了高三都沒必要改變。尤其不能說：這個媽媽給你弄吧，你有時間就去好好學(xué)習(xí)。其實持續(xù)高強度的學(xué)習(xí)，效率反而不高，倒不如在學(xué)習(xí)的空隙整理一下自己的東西。高三時間雖緊迫，但其實應(yīng)付這些東西綽綽有余。而且，也就因為高三的繁忙，才能鍛煉出孩子對時間的規(guī)劃能力，勞逸結(jié)合，提高時間利用率。
多關(guān)注政策及志愿，做好后勤工作
在學(xué)習(xí)上，大部分家長雖然能幫的并不多，但也有很多我們能做的事情。比如關(guān)注最新的高考政策，幫助孩子搜集各種大學(xué)和專業(yè)的信息。途徑有很多，我個人最多的是花時間去聽政策的講座。聽了兩次高考派的線上報考講座、大學(xué)及專業(yè)的講座，收獲還是非常多的。聽講座前期就是大范圍的收集信息，后期可以根據(jù)孩子的喜好及成績?nèi)プ稍円恍﹩栴}。
另外，就是飲食了。沒什么特別可注意的，像以前一樣保持營養(yǎng)均衡就好，不要過分“補”，避免物極必反。
