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別讓孩子在“靜止”中錯(cuò)失未來:運(yùn)動(dòng)缺失或成成長阻礙
原創(chuàng) 夏曉白 體育向?qū)?/span> 2024年11月21日 14:06 江蘇
在孩子的成長歷程中,運(yùn)動(dòng)所扮演的角色猶如一顆被泥污隱藏的寶石,其重要性往往被低估。
在這里,有兩位朋友的經(jīng)歷形成了鮮明的對(duì)照。
其中一位朋友自小便是眾人眼中的學(xué)霸,在學(xué)業(yè)上傾盡全力,當(dāng)其他孩子在課余嬉笑玩耍時(shí),他卻總是被束縛在書桌前埋頭苦學(xué)。
從小學(xué)至初中,他的成績斐然,備受師長夸贊,一度被視作清華北大的熱門人選。
然而,長期缺乏運(yùn)動(dòng)致使他體質(zhì)孱弱,在中考的巨大壓力下,一場重病如暴風(fēng)雨般襲來,瞬間將他的良好狀態(tài)擊得粉碎。
患病期間,功課不可避免地落下,加之反復(fù)感冒頻繁就醫(yī),他的精神狀態(tài)每況愈下,最終成績一落千丈,甚至與重點(diǎn)高中失之交臂。

與之形成鮮明對(duì)比的是另一位朋友,其學(xué)業(yè)成績雖不拔尖,但對(duì)運(yùn)動(dòng)滿懷熱忱。
例如,他自幼癡迷于籃球運(yùn)動(dòng),常年活躍于學(xué)?;@球隊(duì)的訓(xùn)練與賽事之中。
憑借在籃球運(yùn)動(dòng)中磨礪出的卓越團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、強(qiáng)烈的競爭意識(shí)以及出色的身體素質(zhì),他成功邁入重點(diǎn)高中的大門,大學(xué)階段更是憑借優(yōu)異表現(xiàn)被保送進(jìn)入985院校。
畢業(yè)后,因其強(qiáng)大的抗壓能力與敏捷的思維,順利躋身500強(qiáng)企業(yè),實(shí)現(xiàn)了事業(yè)與家庭的雙豐收,且擁有強(qiáng)健體魄,鮮少遭受疾病困擾。



哈佛大學(xué)的招生數(shù)據(jù)猶如一面鏡子,清晰映照出運(yùn)動(dòng)對(duì)人生前途的深遠(yuǎn)影響。
2018年的數(shù)據(jù)揭示,哈佛大學(xué)對(duì)體育特長生頗為垂青,特招比例高達(dá)12%,每年還專門為其預(yù)留數(shù)百個(gè)入學(xué)名額。

此外,常德中考體育政策的調(diào)整,將體育總分大幅提升至100分并納入總成績核算,這一系列現(xiàn)象無不有力地證實(shí),運(yùn)動(dòng)與孩子的升學(xué)及未來發(fā)展機(jī)遇緊密交織。
正如教育專家所指出的:
“在當(dāng)今時(shí)代,綜合素質(zhì)的培育對(duì)于孩子的未來舉足輕重,而運(yùn)動(dòng)能力作為其中不可或缺的關(guān)鍵部分,正逐步成為左右孩子人生軌跡的核心要素?!?/span>


運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的重要意義

近年來,青少年心理健康問題如陰霾般籠罩著社會(huì),引發(fā)廣泛關(guān)注。

《中國兒童的生存與發(fā)展:數(shù)據(jù)和分析》中的一組數(shù)據(jù)令人痛心疾首:

我國17歲以下的少年兒童中,多達(dá)3000萬人飽受各類情緒障礙及行為問題的折磨。
在物質(zhì)條件日益優(yōu)渥的當(dāng)下,孩子們的心理卻愈發(fā)脆弱,其背后的根源值得深入挖掘。
除了學(xué)業(yè)壓力,運(yùn)動(dòng)量匱乏亦是不容忽視的重要因素。
運(yùn)動(dòng)在情緒調(diào)節(jié)方面扮演著舉足輕重的角色。
往昔,孩子們?cè)庥鑫虼蛄R時(shí),只需在戶外盡情嬉鬧一番,便能將煩惱拋之腦后,歸家時(shí)依舊滿面春風(fēng)。
但如今,孩子們更多地選擇沉溺于網(wǎng)絡(luò)和游戲,試圖逃避煩惱,然而這些方式的成效遠(yuǎn)不及運(yùn)動(dòng)。
以跑步為例,當(dāng)孩子內(nèi)心被煩惱與壓力充斥時(shí),投身戶外跑步,在奔跑過程中,身體充分舒展,呼吸愈發(fā)順暢,汗水盡情流淌,使人從內(nèi)而外感到輕盈,情緒也隨之變得積極昂揚(yáng)。
運(yùn)動(dòng)促使身體分泌多巴胺,這種神經(jīng)遞質(zhì)能為孩子帶來愉悅之感,助力他們及時(shí)驅(qū)散負(fù)面情緒,從而維系健康的心理狀態(tài)。
心理專家著重強(qiáng)調(diào):
“心理健康是孩子全面發(fā)展的根基,而運(yùn)動(dòng)恰似一把開啟通往積極情緒與健康心理之門的鑰匙?!?nbsp;
















運(yùn)動(dòng)對(duì)大腦靈活性的積極影響 
運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的積極作用一目了然,而其對(duì)大腦發(fā)育的促進(jìn)功效同樣不可小覷。
研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的小鼠海馬體結(jié)構(gòu)顯著增強(qiáng),4周后新大腦細(xì)胞數(shù)量相較對(duì)照組多出一倍,學(xué)習(xí)能力大幅提升。
科學(xué)家進(jìn)一步針對(duì)兒童展開研究,結(jié)果顯示,運(yùn)動(dòng)頻率高的孩子海馬體體積增大,空間感知能力更為出眾。
反之,久坐2小時(shí)會(huì)使大腦近乎陷入停滯狀態(tài),而簡單的20分鐘走動(dòng)便能讓腦神經(jīng)重新煥發(fā)生機(jī)。
以游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為例,它對(duì)孩子大腦發(fā)育益處多多。
孩子在游泳時(shí),需精準(zhǔn)協(xié)調(diào)四肢動(dòng)作、巧妙控制呼吸節(jié)奏,這一系列動(dòng)作離不開大腦的精確指揮,從而有力地刺激大腦神經(jīng)發(fā)育。
《運(yùn)動(dòng)改變大腦》一書中提及,運(yùn)動(dòng)之所以有益于大腦,是因?yàn)樗艽偈股眢w產(chǎn)生更多有助于提升注意力、自制力、學(xué)習(xí)能力和記憶力的化學(xué)物質(zhì)。
在運(yùn)動(dòng)的刺激下,新神經(jīng)元加速生長,進(jìn)而分泌出多巴胺,利于孩子保持正向情緒;
血清素有助于記憶的形成與強(qiáng)化;
去甲腎上腺素則能增強(qiáng)注意力與專注力。
通過對(duì)多位名校畢業(yè)生的采訪發(fā)現(xiàn),超過半數(shù)的學(xué)霸熱衷于運(yùn)動(dòng),這從側(cè)面有力地印證了運(yùn)動(dòng)對(duì)大腦發(fā)育和學(xué)習(xí)能力的積極影響。
盡管當(dāng)前研究尚未徹底厘清“運(yùn)動(dòng)時(shí)間”“運(yùn)動(dòng)量”與“學(xué)習(xí)成績”之間的直接關(guān)聯(lián),但運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)效率的正面推動(dòng)作用毋庸置疑。
神經(jīng)科學(xué)專家明確表示:

“運(yùn)動(dòng)為大腦營造了優(yōu)良的發(fā)育環(huán)境,宛如為大腦注入了蓬勃活力的源泉,使其在學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程中更加高效?!边\(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的成長意義非凡,無可替代。

運(yùn)動(dòng)在人生前途、心理健康和大腦靈活性等諸多關(guān)鍵維度發(fā)揮著積極效能,是孩子全面發(fā)展的堅(jiān)實(shí)支撐。
家長和社會(huì)各界理應(yīng)深刻領(lǐng)悟運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子成長的深遠(yuǎn)意義,積極鼓勵(lì)并科學(xué)引導(dǎo)孩子踴躍參與運(yùn)動(dòng),為孩子的璀璨未來筑牢根基。
經(jīng)常投身運(yùn)動(dòng)的孩子與缺乏運(yùn)動(dòng)的孩子相比,二者之間最為顯著的差距或許體現(xiàn)在面對(duì)生活挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度與能力上。
缺乏運(yùn)動(dòng)的孩子,往往極易陷入消極的情緒漩渦,面對(duì)困難時(shí)可能輕易選擇放棄,缺乏持之以恒和戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
例如在學(xué)習(xí)中遭遇難題時(shí),他們可能會(huì)因一時(shí)的挫敗感而喪失繼續(xù)鉆研的動(dòng)力。
在社交層面,由于缺乏運(yùn)動(dòng)帶來的活力與自信,他們可能性格內(nèi)向、孤僻,不善與他人合作交流。
而經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子則全然不同。
運(yùn)動(dòng)賦予了他們堅(jiān)韌不拔的毅力,每一次突破自身的運(yùn)動(dòng)極限,都是對(duì)意志的一次深度錘煉。
面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和生活困境時(shí),他們會(huì)如同在運(yùn)動(dòng)場上一般,奮勇向前,積極探尋解決問題的路徑。
運(yùn)動(dòng)還培育了他們出色的社交能力,在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)與隊(duì)友協(xié)同合作、順暢溝通,理解他人,尊重規(guī)則,這些優(yōu)良品質(zhì)使他們?cè)谌穗H交往中如魚得水。
他們活力滿滿、自信洋溢,這種積極向上的態(tài)度具有強(qiáng)大的感染力,不僅能鼓舞身邊的人,還能為自己開辟更多的機(jī)遇。
這種差距不僅體現(xiàn)在身體和心理層面,更深刻地塑造著孩子的整體人生態(tài)度和未來發(fā)展?jié)撃堋?/span>
因此,我們必須高度重視運(yùn)動(dòng)在孩子成長過程中的關(guān)鍵作用,全力引導(dǎo)孩子積極參與運(yùn)動(dòng),助力他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中茁壯成長,擁抱美好的未來。








































END








































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