@溜到寺后聊情感

簡(jiǎn)稱：寺溜老者【寺溜即四六的諧音，

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情感故事：滿是傷疤的后背，感動(dòng)了眾人，84歲的他發(fā)生了什么？

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文：寺溜老者

圖：來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，告知侵權(quán)，立馬刪除，并致歉。

開(kāi)場(chǎng)白：以真實(shí)人物拍攝的電影《一年級(jí)生》，講述了反殖民戰(zhàn)士84歲的肯尼亞老人馬魯格求學(xué)的故事。

一，事情的起因

作為曾經(jīng)參加過(guò)反殖民戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，馬魯格的晚年本可以在平靜的生活中度過(guò)?？墒?，他突然收到了一封來(lái)自國(guó)家的信件，上面精美排列的文字，他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。

為了能把這篇文字解讀出來(lái)，馬魯格踏上了艱難的求學(xué)之路。

二，馬魯格遇到了女老師，而被男老師刁難

馬魯格一瘸一拐地走了十幾公里，來(lái)到當(dāng)?shù)匚ㄒ坏囊凰W(xué)門口，女老師問(wèn)她需要什么幫助嗎？

他說(shuō)：“我是來(lái)入學(xué)的?！?/p>

女老師告訴他：“這里只是讓適齡兒童入學(xué)，你已經(jīng)是老人了，不能入學(xué)了?！?/p>

他固執(zhí)地說(shuō)：“我親耳聽(tīng)到廣播說(shuō)的，每個(gè)人都可以入學(xué)，接受義務(wù)教育?！?/p>

旁邊的男老師告訴他：“我們有200多個(gè)孩子報(bào)名，但教室只能容納50人，絕對(duì)不能再把教育資源浪費(fèi)在一個(gè)快要老死的人身上?！?/p>

男老師又說(shuō)：“再說(shuō)，上學(xué)必須要有練習(xí)本和鉛筆，你有嗎？”

他顯然沒(méi)有這些東西，只好默默離開(kāi)了學(xué)校。

三，馬魯格終于入學(xué)了

第二天，馬魯格帶來(lái)了作業(yè)本和鉛筆，女老師很是高興。

可是，男老師卻再次刁難他：“想要成為學(xué)生，必須得有校服和皮鞋，你有嗎？”

馬魯格面露難色，他根本買不起這些東西，只好再次失落地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

兩次被拒絕，他有點(diǎn)想放棄了，當(dāng)他回家看到那一封信件時(shí)，決定再試一試。

于是，他變賣了家中唯一的一只母雞，買了一套舊的校服，還有一雙鞋子。

他將校服仔細(xì)縫好，接著再把鞋子擦亮，帶著誠(chéng)懇的態(tài)度，再一次來(lái)到學(xué)校門口。

馬魯格的執(zhí)著和熱情徹底打動(dòng)了女老師珍妮。她不顧男老師的警告，歡迎馬魯格入學(xué)。

這一刻，馬魯格笑得很開(kāi)心，他成為了世界上年齡最大的小學(xué)生。

四，馬魯格為教訓(xùn)欺負(fù)同學(xué)的蠻橫學(xué)生，被迫離開(kāi)了學(xué)校

他的視力差，珍妮老師就把他安排在第一排，手把手地教他寫字母。

馬魯格嘗試了一遍又一遍，終于寫下了他人生中的第一個(gè)字母。他高興得像個(gè)孩子，這份快樂(lè)是知識(shí)帶給他的。

一天，馬魯格在上體育課的時(shí)候，看到有個(gè)學(xué)生正在霸凌同學(xué)，他一下子就坐不住了，有些憤怒地朝著他們走去，用拐杖教訓(xùn)了那名學(xué)生。

馬魯格犯了校規(guī)，只能被迫離開(kāi)了學(xué)校。

他好不容易來(lái)到成人學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)這里和他想象的完全不一樣，里面的學(xué)生全都是社會(huì)上有點(diǎn)問(wèn)題的青年，老師在臺(tái)上講課，他們?cè)谂_(tái)下不停吵鬧，毫無(wú)紀(jì)律性可言。在這里根本就沒(méi)有辦法學(xué)到東西。

五，馬魯格受到學(xué)生家長(zhǎng)的圍攻

馬魯格再次求助于珍妮老師，看著眼前求知若渴的馬魯格，珍妮老師決定再幫幫他。

為了能讓馬魯格合情合理地呆在學(xué)校里，珍妮老師想了一個(gè)辦法，將馬魯格聘為她的助教，讓馬魯格可以在上課時(shí)旁聽(tīng)。

等孩子們放學(xué)后，珍妮老師就單獨(dú)把他留下來(lái)補(bǔ)課，還為他畫(huà)了很多小卡片，方便他理解和記憶。

成績(jī)差的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，都是因?yàn)槔蠋煕](méi)有盡心盡責(zé)，沒(méi)有用心地去教班里的孩子，而是把精力都花在了馬魯格身上。

在差生家長(zhǎng)的煽動(dòng)下，很多父母也紛紛前來(lái)抗議，學(xué)校一時(shí)間成了眾矢之的。人們不停地用木棍和石頭攻擊教室，導(dǎo)致全班學(xué)生都受到了驚嚇。

馬魯格見(jiàn)狀，直接沖了出來(lái)，一個(gè)人對(duì)抗十幾名壯年，揮舞著拐杖將他們趕跑。

六，馬魯格為珍妮老師請(qǐng)命

由于受馬魯格的影響，珍妮老師被調(diào)離了學(xué)校。

珍妮老師臨走前，孩子們?yōu)檎淠堇蠋熀铣蛣e歌，之后，紛紛拿出自己認(rèn)為最好的東西送給她，這是對(duì)珍妮老師教育的認(rèn)可。

馬魯格看到這一幕，無(wú)比地痛心與自責(zé)。

如果自己沒(méi)有執(zhí)意上學(xué)，眼前的離別就不會(huì)發(fā)生了。

馬魯格決定去給孩子們挽回老師，于是他換上了一身體面的西裝，獨(dú)自來(lái)到了教育局，并且不顧工作人員的阻攔，強(qiáng)行闖進(jìn)了會(huì)議室。

看到這位風(fēng)塵仆仆的老人，在座的官員并沒(méi)有感到陌生，因?yàn)樗髮W(xué)的故事早已經(jīng)傳遍了全國(guó)。

馬魯格將拐杖放好，隨后緩緩脫下自己的外套，接著是里面的襯衣，露出滿是傷疤的后背。所有人都沉默了。

馬魯格走路一瘸一拐，是因?yàn)橛?guó)殖民者曾經(jīng)敲碎了他的膝蓋。他看到削筆刀會(huì)感到驚恐，是因?yàn)橛?guó)殖民者曾經(jīng)多次用削尖的鉛筆狠狠戳他的耳膜。他看到霸凌同學(xué)會(huì)感到憤怒，是因?yàn)樗坏粼?jīng)被英國(guó)殖民者無(wú)情地欺壓。

馬魯格為了國(guó)家和人民犧牲了太多，可現(xiàn)在他只有一個(gè)請(qǐng)求，那就是把珍妮老師調(diào)回來(lái)。

七，后記

幾天后，珍妮老師回來(lái)了，孩子們一個(gè)個(gè)跑出來(lái)迎接，開(kāi)心地圍在她身邊。馬魯格也露出了久違的笑容。

馬魯格對(duì)珍妮老師說(shuō)：“我知道，恐怕有生之年，我也很難把那封信讀懂。請(qǐng)你讀給我聽(tīng)吧?！?/p>

珍妮老師把信件打開(kāi)，神色逐漸變得凝重起來(lái)。她轉(zhuǎn)手把信給了一直對(duì)馬魯格有意見(jiàn)的男老師，讓他來(lái)讀給馬魯格聽(tīng)。

這是一封肯尼亞領(lǐng)導(dǎo)人寫給馬魯格的感謝信。

原來(lái)，國(guó)家一直都記得他們這些人，記得他們?cè)馐苓^(guò)的虐待和犧牲。聽(tīng)完信中的內(nèi)容后，馬魯格的眼眶濕潤(rùn)了，馬魯格的心愿也達(dá)成了。

馬魯格表示會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，直到踏進(jìn)棺材的那天。

這部電影根據(jù)真實(shí)的人物改編?，F(xiàn)實(shí)中的馬魯格是世界上年齡最大的小學(xué)生，這項(xiàng)記錄至今無(wú)人打破。

結(jié)語(yǔ)：2005年9月，馬魯格首次坐上飛機(jī)，受聯(lián)合國(guó)邀請(qǐng)，在千年發(fā)展峰會(huì)上就免費(fèi)小學(xué)教育做發(fā)言。2009年8月，馬魯格在電影開(kāi)拍前與世長(zhǎng)辭，直到生命的最后一刻，他都充滿活力，仍然要求讀書(shū)上課。相比于馬魯格來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)足夠幸運(yùn)了，有何理由不去珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？

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