培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣
——為孩子的一生打下良好的基石
一個(gè)人要想成功，要想成為受人尊敬的人，必須要有良好的修養(yǎng)和習(xí)慣?？梢哉f好的習(xí)慣受益終身，影響著人的一生。
孩子良好品德的養(yǎng)成，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的努力、配合，才能教育孩子做一個(gè)有德性的人，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，是學(xué)校（園）、家長、社會(huì)的重要責(zé)任。我想說一個(gè)人的成功是從好的習(xí)慣開始的。
怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢？
一、促使孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣
習(xí)慣，是指經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而達(dá)到的近乎自動(dòng)化了的動(dòng)作，習(xí)慣一旦形成就會(huì)在人的心理上造成一定的需要和興趣，不按習(xí)慣行動(dòng)，人就會(huì)感到別扭、不舒服。對剛?cè)胄＃▓@）的孩子來說，我們應(yīng)把培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為最重要的教育目標(biāo)。知識(shí)將會(huì)遺忘，而習(xí)慣將伴隨孩子終生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將使孩子終生受益。
幼兒階段應(yīng)養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：1.愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣2.學(xué)習(xí)時(shí)集中精力的習(xí)慣3.對功課進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣4.認(rèn)真思考，獨(dú)立解決困難的習(xí)慣。還可以指導(dǎo)孩子養(yǎng)成在書桌上學(xué)習(xí)、姿勢端正、學(xué)完后將工具整理整齊的習(xí)慣，這些都會(huì)使孩子受益無窮。家長應(yīng)讓孩子了解到，良好的習(xí)慣是將事情組織起來，減少無謂的消耗的好辦法，這樣可以使孩子做事更有計(jì)劃，更有效率。在家里家長可以跟孩子商量著制定出規(guī)范：孩子先寫作業(yè)，然后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、整理完書包可以看電視、玩玩具等。事實(shí)上，孩子對家長制定家庭學(xué)習(xí)規(guī)則并不反感，因?yàn)閷W(xué)習(xí)完以后，就可以放心的玩樂，而不必?fù)?dān)心家長又有什么學(xué)習(xí)安排。在校（園）里學(xué)習(xí)功課時(shí)，一種行之有效的習(xí)慣是：在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，適當(dāng)補(bǔ)充課外資料及主題書上的內(nèi)容。作業(yè)和練習(xí)題出錯(cuò)的地方用紅筆做記號(hào)，并多做幾遍。復(fù)習(xí)時(shí)著重注意有紅色記號(hào)的部分。這樣就可以用不多的時(shí)間達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要教會(huì)孩子怎么做，在開始就要求孩子一絲不茍的執(zhí)行，這是良好習(xí)慣形成的基礎(chǔ)。其次，一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，用物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)定孩子的信心。俗話說：“習(xí)慣成自然”長期堅(jiān)持，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)自然而然的形成了。
二、多給孩子創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì)
要知道.孩子的成長也需要困難，沒有困難的存在，就不敢迎接困難的挑戰(zhàn)，就不會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，意志薄弱者是很難成材的。我們就應(yīng)該有意識(shí)，有目的地為孩子設(shè)置一些經(jīng)過努力可以克服的困難，讓他們在克服困難的過程中茁壯成長。比如，有的孩子不敢見生人，就應(yīng)想方設(shè)法讓他多見生人，鼓勵(lì)他去獨(dú)立辦事；有的孩子懶散，不愛干活兒，就要嚴(yán)格要求，給他規(guī)定出作息時(shí)間表和每天必須做的家務(wù)活；有的孩子在園里當(dāng)選了干部，但又有點(diǎn)膽怯，不敢去挑這份重?fù)?dān)，就要鼓勵(lì)他去干、去闖，并不時(shí)了解他在實(shí)踐中碰到的問題。在孩子解決困難的過程中，大人切不可急于去解圍，應(yīng)該給他們自己克服困難的時(shí)間。當(dāng)孩子克服了困難獲得成功之時(shí)，應(yīng)該給予物質(zhì)或精神方面的肯定、贊揚(yáng)。使他們提高興趣，堅(jiān)定信心。
三、家長應(yīng)多與老師和孩子溝通
家長要與老師經(jīng)常聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校（園）中的表現(xiàn)，與老師共同商定對孩子進(jìn)行教育的計(jì)劃，與老師相互配合，共同教育好孩子。另外每天花上一點(diǎn)時(shí)間，與孩子談?wù)?。問問孩子最近學(xué)校（園）里搞些什么活動(dòng)呀？有什么高興的或不愉快的事嗎？學(xué)習(xí)上有什么地方不懂的嗎？你在學(xué)校（園）里表現(xiàn)怎么樣？從交談中，可以了解孩子最近在做些什么，想些什么，隨時(shí)可以幫助他們。當(dāng)孩子找不到答案，分不清是非的時(shí)候，他們首先想到的是自己的父母，如果做父母的能夠耐心傾聽，提出建議，就能化解孩子心中的矛盾。
十年樹木，百年樹人，教育孩子不是一朝一夕的事。既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心孩子的心理需要，積極配合學(xué)校（園）和老師教育孩子，這樣孩子們才能健康快樂地成長。
四、注重家庭教育的魅力
用父母的好習(xí)慣影響孩子。大家都知道，一個(gè)人如果養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那他一生都不會(huì)寂寞、孤獨(dú)，而且他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長的人。我覺得幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣很重要。我平時(shí)工作很忙，白天沒時(shí)間看書學(xué)習(xí)，晚上便抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，兒子這時(shí)就會(huì)在一邊完成老師留給他的作業(yè)或看他的書報(bào)，逐漸的孩子就養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。所以，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，家長潛移默化的影響是非常重要的。我們做父母的要以身作則，血濃于水，親情教育的作用是任何力量都比不上的，也是任何教育都無法替代的。家庭教育要有規(guī)矩一個(gè)孩子從出生到成年，一般來說，至少有三分之二的時(shí)間在家里度過。良好的家庭教育環(huán)境對孩子的健康成長，起著重要的作用。
總之，孩子的行為教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校（園）、家庭和社會(huì)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，彼此之間很好地協(xié)調(diào)和銜接。對于家庭來說，要把學(xué)校老師的教育經(jīng)驗(yàn)與家庭教育的方法結(jié)合起來，努力提高家庭教育的有效性。作為社會(huì)應(yīng)該營造良好的社會(huì)環(huán)境。只有這樣，才能真正教育好孩子；使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為他們的一生打下良好的基石。做為學(xué)校、父母和社會(huì)都特別希望每一個(gè)孩子都能夠成為國家有用之材。希望在老師的精心培育下，每一個(gè)孩子能快樂活潑、健康成長。增長本領(lǐng)，享受成功的快樂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去創(chuàng)造。祝愿他們成為祖國的棟梁！
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