在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于尊師的名言140句，希望能夠幫助到大家。
1、有的崇高地位，這是用不著證明的真理?！埃毫袑?/p>
2、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
3、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
4、片言之賜，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
5、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?/p>
6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭
7、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
8、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
9、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修
10、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
11、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
12、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽修
13、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯印駥W(xué)》
14、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈
15、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理?！埃毫袑?/p>
16、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛?/p>
17、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x葛洪《勤求》
18、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
19、明更加寬容仁慈?！《龋禾└隊?/p>
20、將日益提高和增加?！疤K聯(lián)：克魯普斯卡婭
21、吾愛吾師，吾更愛真理?！獊喞锸慷嗟?/p>
22、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈
23、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！珴蓶|
24、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
25、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了?！涿兰~斯
26、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
27、師者，人之模范也?！獥钚?/p>
28、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?！毫_素
29、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>
30、國將興，心貴師而重傅?！盾髯?。大略》
31、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>
32、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪
33、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
34、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>
35、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝：蘇洵
36、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
37、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
38、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》
39、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
41、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
42、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿
43、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉?！K霍姆林斯基
44、尊師則不論其貴賤貧富矣。
45、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈?！《龋禾└隊?/p>
46、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?/p>
47、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》
48、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。——韓嬰
49、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子?！永锓蛉?/p>
50、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
51、善之本在教，教之本在師。——李覯
52、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
53、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同
54、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
55、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?/p>
56、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
57、擇師，不可不慎也。——《禮記》
58、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷?/p>
59、人不可以不就師矣。
60、經(jīng)師易求，人師難得?！侗敝軙?/p>
61、事師之猶事父也?！秳駥W(xué)》
62、國將興，心貴師而重傅?！盾髯印ご舐浴?/p>
63、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
64、斯文有傳，學(xué)者有師?！K軾
65、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
66、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{
67、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
68、不師者，廢學(xué)之漸也。
69、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秳駥W(xué)》
70、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵铩?/p>
71、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》
72、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
73、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈
74、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈
75、國將興，必貴師而重傅。
76、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！秳駥W(xué)》
77、一日之師，終身為父?！苍酬P(guān)漢卿
78、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》
79、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！h）楊雄《法言·學(xué)行篇》
80、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也?！蹶柮?/p>
81、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也－－王充
82、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?/p>
83、吾愛吾師，吾更愛真理?！ü畔ＥD）亞里士多德
84、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴?！度圃娧a(bǔ)逸》卷二（王梵志詩）
85、學(xué)貴得師，亦貴得友?！鳎┨普纭稘摃ぶv學(xué)》
86、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿
87、君子隆師而親友?！盾髯印ば奚砥?。
88、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
89、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>
90、國將興，心貴師而重傅。——荀子
91、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷?/p>
92、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
93、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)?！诟駹?/p>
94、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
95、國將興，心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?/p>
96、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
97、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
98、師者，人之模范也?！h）楊雄《法言·學(xué)行》
99、師哉！師哉！桐子之命也?！h）楊雄《法言·學(xué)行》
100、一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
101、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
102、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
103、事師之猶事父也?！秴问洗呵铩駥W(xué)》
104、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?。韓愈
105、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?。勸學(xué)》
106、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
107、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛?/p>
108、教書育人做無悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
109、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》
110、學(xué)貴得師，亦貴得友。尊師格言
111、尊師重教創(chuàng)新未來，文化傳承發(fā)展世界。
112、安全文明校園行，愛班愛校獻(xiàn)熱心，尊師愛幼親同學(xué)，安全警語牢記心，上下樓梯不打鬧，整齊排隊聽師令，快樂成長我能行。
113、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛?。
114、重教尊師別忘書師，多少英才自學(xué)成才。
115、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛?/p>
116、做重教尊師的使者，當(dāng)感恩我?guī)煹南蠕h。
117、古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明有程門立雪，這是尊師重道的文明，有孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
118、我以我心尊師重教，我以我行奉獻(xiàn)社會。
119、尊師重教沒有旁觀者，感恩我?guī)煻际芹`行人。
120、疾學(xué)在于尊師?！陡魇洗呵飫駥W(xué)》。
121、尊師源于一點一滴，感恩始于一舉一動。
122、飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
123、老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。
124、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
125、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
126、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
127、教師的春風(fēng)，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。
128、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
129、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
130、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
131、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷?/p>
132、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！畎?/p>
133、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》
134、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
135、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）
136、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈）
137、國將興，心貴師而重傅?！盾髯印ご舐浴?/p>
138、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國：康德）
139、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
140、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國：貝多芬）
