經(jīng)常會聽到這樣的話：“老師，我家孩子就交給你了！”
教育這件事，只有老師的教，加上父母的育，才算真正完整。
——鹿媽
作者 | 佳雨
來源 | 女兒派（洞見旗下賬號）
前不久，有一幅叫《開學(xué)》的圖片被熱傳，
圖中一位年輕的媽媽正在送孩子上學(xué)，她左手拿著手機，右手拉著孩子，笑的陽光燦爛，而要上學(xué)的孩子卻嚎哭不止。
這位媽媽之所以笑的這么開心，是因為“神獸歸籠”了，孩子有了托付，自己心中仿佛搬開了一塊“頑石”。
現(xiàn)在正是開學(xué)季，有多少父母有這種托付的心態(tài)呢？
我女兒小雨，今年10歲。
為了不讓她“輸在起跑線上”，我曾為她報了不少培訓(xùn)班。
舞蹈、唱歌、書法、戲曲等，盡管孩子辛苦，我們也操心，但想到能讓孩子有個特長，再累也算值了。
然而，一晃幾年過去了，卻發(fā)現(xiàn)孩子啥興趣都沒了，所謂的特長也不比別人家孩子突出。
特長沒培養(yǎng)出來，連學(xué)校正常的學(xué)習(xí)也受到不少影響。
這讓我陷入無限的煩惱，而此時女兒同學(xué)小丁的經(jīng)歷讓我幡然醒悟。
小丁從小學(xué)一年級就喜歡滑冰，于是她媽媽就給自己和女兒都報了滑冰的興趣班。
每到周末，小丁就在媽媽的陪同下到滑冰場練習(xí)。
盡管教練認(rèn)真負(fù)責(zé)，示意不用全程陪同。
可小丁的媽媽依然次次到場，除了換衣、拿水、按摩、給孩子做好后勤，自己也會跟著教練一起學(xué)習(xí)。
有了媽媽的陪伴，小丁越練越帶勁，經(jīng)常待在滑冰場一天都不肯回來。
空閑的時候，小丁和媽媽還會在網(wǎng)上觀看別人滑冰的視頻，學(xué)習(xí)別人滑冰的技巧。
兩人這樣一堅持就是三年，小丁的滑冰技術(shù)提高很快，還在市里的滑冰比賽中奪得了金獎。
滑冰真正變成了小丁的熱愛，小丁也因此更加自信。
想想女兒上了幾年興趣班卻一事無成，我作為母親竟沒有一樣認(rèn)認(rèn)真真地幫助她、支持她，與她一起探索和成長。
總覺得想上的班報了，一次不落地學(xué)了，自然就會得到想要的結(jié)果。
把孩子托付給培訓(xùn)機構(gòu)，把教育責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人，只會耽誤了孩子。
托付心態(tài)，是父母在孩子身上犯過的最大錯誤。
教育孩子如育花，唯有精心澆水、施肥、呵護，才能成功。
父母甩手的“放養(yǎng)模式”，養(yǎng)不出優(yōu)秀孩子。
鶴壁市周女士將兩個孩子送到該市遠(yuǎn)大培訓(xùn)學(xué)校，該校承諾經(jīng)過培訓(xùn)，可以考上市高中或者市外國語中學(xué)。
“只要'糧草’充足，成績的事不用擔(dān)心。”
在培訓(xùn)機構(gòu)的拳拳承諾下，周女士花了22.76萬元，然后就放心地當(dāng)起了甩手掌柜。
既不關(guān)注培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)情況，也不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)果，令人沒有想到的是，小孩中考成績總分只考了220分，物理只考了2分。
在孩子考試失敗的眾多原因中，家長最應(yīng)該反思的是“拿錢換分”的托付心態(tài)。
還有一件事也令人深思。
今年廣東雷州一名高考生曹某，高考結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)自己的成績只有235分，卻謊稱自己考上了清華大學(xué)，并偽造了清華大學(xué)的錄取通知書。
而父親卻信以為真，還拉起了橫幅，擺起了宴席。
東窗事發(fā)后，很多人指責(zé)考生曹某，其實他的父母也有不可推卸的責(zé)任。
“自己的孩子幾斤幾兩都不知道嗎？”
“但凡父母去過一次家長會，打過一次電話給老師，也不會被孩子騙的團團轉(zhuǎn)?！?/span>
他把孩子的未來和希望都托付給了學(xué)校，自己卻沒盡到父親的責(zé)任。
孩子的成長成才，離不開父母的盡心盡責(zé)。
沒有父母參與的成長，是不完整的，也是危險的。
任何的托付，都是一種豪賭孩子未來的僥幸，都代替不了父母的責(zé)任。
蘇格拉底說：教育的本質(zhì)是喚醒，是開發(fā)你的內(nèi)心。
父母的責(zé)任應(yīng)該是喚醒，是引導(dǎo)，是陪伴。
在今年的高考中，浙江考生趙啟琛是一匹分外惹人眼球的“大黑馬”。
高一時數(shù)度全班倒數(shù)第一，而最后竟以705分的成績考入清華大學(xué)。
談到成績時，他最想感謝的就是他的媽媽。
在他屢屢墊底，幾度自暴自棄的時刻，是他的媽媽一直安慰和鼓勵，才有了他后來的精彩逆襲。
“考砸了，他就找我發(fā)發(fā)牢騷，我就安慰他、給他擁抱，我也沒有別的辦法，一直寬慰一直寬慰，一天天的就過去了。”
母親的陪伴和付出，點亮了趙啟琛漆黑前行的路。
湖南有這樣一位母親，每天騎著摩托車陪12歲的女兒跑步。
女兒現(xiàn)在6年級，一次偶然的機會，校長發(fā)現(xiàn)她有跑步天賦。
于是女孩開始了訓(xùn)練和比賽，她每天都要堅持跑步兩小時。
女兒熱愛跑步，她希望能夠獲得冠軍，為國爭光。
媽媽沒有簡單地將孩子丟給學(xué)校、丟給老師去訓(xùn)練，而是每天陪著女兒練習(xí)。
由于跟不上女兒的速度，媽媽只能騎車陪練。
其實，孩子的成長的每一步，都需要父母的引導(dǎo)和陪伴。
被稱為“國民好媳婦”的劉濤，曾笑稱自己一直是孩子的“陪練”。
原來，為了全面培養(yǎng)孩子，劉濤自己報了各種各樣的培訓(xùn)班。
小孩子有時候毅力不足、沒長性，她就當(dāng)起了“陪練”。
“我當(dāng)陪練，陪著陪著，孩子也就堅持下來了。”
在劉濤的“陪練”和引導(dǎo)下，她的一對兒女紫嫣和子京，可稱得上是“十項全能”，芭蕾、鋼琴、跆拳道、游泳、書法等，樣樣不凡。
“對孩子來說，母親這個角色是任何東西都無法替代的。
正因為有了孩子，有了家庭，你才會更有一種沖勁，更有一種責(zé)任心?！?/span>
好的教育，好的家庭，父母與孩子之間，是互相陪伴，彼此成長，而不是甩手掌柜，成果驗收。
有人說，教育孩子，最后拼的就是父母。
深以為然。
拼父母，不僅僅拼的是你給孩子多少資源，拼的更多的是你對孩子的責(zé)任和付出。
父母有豐富的資源當(dāng)然是好的，可以為孩子教育提供得天獨厚的條件。
而我們更多的父母，大都是普通家庭，沒有更多的財富，沒有更多的資源，也沒有更多的人脈，我們能給予孩子的，更多的是對孩子教育的責(zé)任。
在我給女兒盲目地報了幾個培訓(xùn)班后，很慶幸地克服了自己的托付心態(tài)。
那段時間，結(jié)合實際，我引導(dǎo)女兒把重點放在了英語學(xué)習(xí)上。
盡管我還為她報了課外的英語輔導(dǎo)班，但我并沒有象往常那樣一報了之，當(dāng)她學(xué)習(xí)的“局外人”。
針對她英語單詞記不住、閱讀能力差的問題，我和她如實分析原因，一塊制定學(xué)習(xí)計劃。
我在網(wǎng)絡(luò)上找了很多方法，早上陪她一塊讀課文，晚上利用思維導(dǎo)圖幫她記單詞，遇到疑難問題一塊商量解決。
經(jīng)過半年的陪伴和學(xué)習(xí)，她的英語成績順利進(jìn)入了班里的前十名，在學(xué)習(xí)上也更加自信了。
更重要的是，在陪伴孩子成長中，我完成了作為父母的擔(dān)當(dāng)蛻變。
莫言說，孩子的優(yōu)秀，都浸透著父母的汗水。
現(xiàn)在，學(xué)校各年級都已經(jīng)開學(xué)了，很多父母眼中的“神獸”終于“歸籠”了。
但作為父母，教育責(zé)任千萬不能“歸籠”，更不能抱有僥幸的托付心態(tài)。
