每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在這個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)相對(duì)較高的時(shí)期，一定要處理好，否則就會(huì)適得其反。
首先，作為家長(zhǎng)，我們要弄明白什么是叛逆和叛逆的行為特征，這就是說(shuō)，只有對(duì)癥，才能下藥，才能藥到病除。
其實(shí)叛逆是一種極端的逆反心理。有了這種心理的孩子，經(jīng)受不了批評(píng)、挫折和壓力。本能地任性胡來(lái)、我行我素，根本就不辨是非、不識(shí)好歹、只要有誖自己的意識(shí)，就要對(duì)抗，這就是叛逆性格的行為邏輯。一般而言，青春叛逆是青少年生命周期發(fā)展的必經(jīng)階段。
了解了這些，就容易解決面臨的問(wèn)題了。其實(shí)每個(gè)人都有其優(yōu)點(diǎn)，不管在什么階段，都會(huì)或多或少地顯示其最人性的一面。家長(zhǎng)遇到叛逆的孩子，首先要冷靜地思考孩子叛逆的原因，在了解其原因的基礎(chǔ)上，再找解決的對(duì)策。大部分孩子在這個(gè)時(shí)期，不僅身體處在成長(zhǎng)發(fā)育的最迅速階段，心靈上也是成長(zhǎng)最快的階段。在這樣快速的成長(zhǎng)過(guò)程，難免會(huì)缺少各種營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候。于是，在他們青澀的世界里，會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不再需要呵護(hù)。分泌的激素會(huì)讓他們做出許多意想不到的舉動(dòng)。此時(shí)，家長(zhǎng)不要草木皆兵，更不能風(fēng)聲鶴唳。穩(wěn)住自己的思維，考慮如何面對(duì)才是上策。對(duì)叛逆的孩子，我不主張使用強(qiáng)壓的做法。這種做法，雖然能顯示家長(zhǎng)的威風(fēng)，可卻會(huì)在孩子的心里造成更大的叛逆。這就像壓彈簧一樣，壓得越緊，彈得越高。最后孩子對(duì)你的敵意會(huì)越來(lái)越大，最后到無(wú)法收拾的地步。
叛逆的孩子在自己的心里都有一個(gè)價(jià)值觀，他會(huì)按照自己的觀點(diǎn)看待問(wèn)題。家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤不要正面指出，老輩人的"當(dāng)面教子"在這絕對(duì)不適用。如果你換位思考一下，就會(huì)有所體會(huì)。我們看著是錯(cuò)誤的行為，在孩子眼里也許是絕對(duì)的英雄行為。找出為什么，再采取迂回戰(zhàn)術(shù)。這就像對(duì)付洪水，如果你一味地堵截，堤壩很快就會(huì)決口。如果你疏導(dǎo)呢，就會(huì)保住堤壩，洪峰過(guò)去后，又是一條清亮的小溪。其次，對(duì)叛逆期的孩子一定要加倍地關(guān)心，還要尊重。盡管他已經(jīng)長(zhǎng)得比你還高，可他還是很幼稚。在心里上，你把他視為大人，在生活上，一定要像對(duì)待孩子一樣來(lái)關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他。并且要給予他一定的空間，讓他自由地生長(zhǎng)。這就像竹筍的生長(zhǎng)一樣，你要搬掉壓在竹筍上面的石頭，它才能長(zhǎng)成筆直的竹子。
以上所言，家長(zhǎng)們不要認(rèn)為這是對(duì)孩子的一種放任。其實(shí)不是，這是引導(dǎo)，你可以跟孩子親近的同時(shí)，用另外的方法來(lái)指出他的錯(cuò)誤。比如，讓孩子捐款，讓孩子享受到被人尊重的樂(lè)趣，這樣會(huì)豎立孩子樂(lè)觀向上的信心。一旦孩子有了恥辱感，他就會(huì)規(guī)范自己的行為，讓自己處于被關(guān)注的地位。
