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知識是為了預見,預見是為了權力。
——孔德
【智海踏浪】
奧古斯特"孔德是法國著名的哲學家,社會學的創(chuàng)始人,實證主義哲學家。他批判神學和形而上學,強調知識產(chǎn)生于感官體驗,來源于對周圍世界的觀察。他認為,人所知的只是經(jīng)驗現(xiàn)象,或事實之間的不變的先后關系和相似關系,科學就是要尋求這些關系,用最簡化的方式把它們表示出來,從而產(chǎn)生各種規(guī)律。
孔德認為,人類的精神發(fā)展歷史可劃分為三個階段:第一階段是神學—虛構階段,在這一階段,人們追求事物存在和運動的終極原因,并把這些原因歸結為超自然的主體;第二階段是形而上學—抽象階段,在這一階段,神學世界觀被形而上學世界觀取代,人們以抽象的"實體"概念來解釋各種具體現(xiàn)象;第三階段是科學—實證階段,在這一階段,人們認識到人類精神的局限性和有限性,不再追求玄學的思維方式,立足于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的實際關系和規(guī)律。人類歷史經(jīng)歷了從迷信或玄學到科學的過程,到了第三階段社會由科學家管理時,人們進入了現(xiàn)實的階段??茖W本身是關于描述、推論和控制和問題;科學家從觀察到的一些事件著手,通過描述,精確地推斷出自然規(guī)律的規(guī)則,一旦那些規(guī)則被掌握,便可以反過來推測這些事件。最后,當目標為描述和推斷所操縱時,科學規(guī)則便對自然的可能性做出了控制。所以,真正的科學家應該把可以觀察到的事件作為參考實體,而對那些無法觀察到的事件避免做出為什么發(fā)生的解釋。
【知心小語】
孔德的話應該這樣來表述:掌握知識是為了預測,預測是為了控制,控制的能力繼而就會轉化為一種權力——一種控制規(guī)律、預測未來的權力。
知識的主要功能是掌握規(guī)律。如果不能掌握規(guī)律,也就談不上預測和控制。一個非常明顯的例子就是體育活動。一個不懂得比賽規(guī)則的人,注定是必敗無疑的。除非他熟悉和適應了這些規(guī)則,才有獲勝的可能性。在生活中也是這樣,一個不懂得生活規(guī)則的人,注定是要碰釘子的。正是在培根“知識就是力量”再到孔德“知識就是權力”的影響下,西方對知識的迷戀已經(jīng)到了無可復加的地步。可是,正當科學技術大行其道的時候,它也越來越背離了我們的初衷,走向我們目的的反面?!妒ソ?jīng)》中說:“越接近真理,我們越自由”,但我們現(xiàn)在卻越來越處于了知識的壓迫之下了。以至于尼采發(fā)出了這樣的疑惑:“真理是如何被賦予價值,以至于把我們置于它的絕對控制之下?”
現(xiàn)代的我們,看起來活得非常自由,其實越來越不自由。舉個簡單的例子,隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及,我們每天不知道要記住密碼,銀行卡的密碼,信用卡的密碼,電子郵箱的密碼,各類賬號的密碼……如果有一天,我們忘記了其中的一個,我們的生活就會受到很大的影響,你再想象一下:如果你有一天出去,忘了帶手提電話,結果又會意味著什么?知識為我們提供了便利,但反過來又成了控制我們的桎梏。“人類一思考,上帝就發(fā)笑”,人類自以為自己很聰明,其實已經(jīng)走上了一條不歸路,因為我們不可能再回到?jīng)]有知識的時代了。
知識現(xiàn)在越來越不受我們控制了,它反而因其權威開始控制我們,終于成為了一種權力。
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