教学设计 || 问题思考灵活有序 问题解决殊途同归——《用分析法和综合法解决问题》教学设计研究
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生长课堂 || 开学第一课:我给蔬菜分分类
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日常 || 忙碌中的温馨(附:2025秋学期开学典礼致辞)
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辐射 || 与青年为伍:分享也是进步!
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驿站 || 切勿沦为“讲师”
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培训 || 国培发言:新课标培训对我们意味着什么?
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驿站 || 一盘干菜•一头赢兽•一碟蒸南瓜
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假期 || 没带手机的美好时光
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假期 || 我的慢宅生活
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成果 || 省级课题组在肥西县跨学科主题学习典型案例征集活动中荣获佳绩
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知行 || 数学美得像一首歌
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知行 || 用矩之道——中华古数智慧1
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读书 || 读书的天然缺陷及其对策
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假期 || 雨天的日常
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驿站 || 神的天条是守恒
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驿站 || 大汗淋漓•太极•派河水
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驿站 || 窟窿的爆炸
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驿站 || 这汹涌的疲惫感!
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培训 || 归途:责任大于天
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培训 || 次日:实干家和思想家是最年轻的人
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设计心理学2:与复杂共处
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