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讓孩子善于習(xí)得樂(lè)觀

積極心理學(xué)之父：如何教孩子習(xí)得樂(lè)觀？正確看待不合理信念

如何培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的“積極思維”？

孫云曉：“習(xí)得性無(wú)助” 學(xué)業(yè)失敗的元兇

孫云曉：不要盲目地接受對(duì)自己的侮辱

美國(guó)心理學(xué)家：真正的“挫折教育”是讓孩子形成“習(xí)得性樂(lè)觀”

樂(lè)觀，是孩子教養(yǎng)中最關(guān)鍵的目標(biāo)之一！

當(dāng)代孩子為什么越來(lái)越脆弱了？心理學(xué)家跟蹤千人30年, 發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密……

17歲富二代卻已退學(xué)三次，無(wú)法堅(jiān)持的學(xué)業(yè)究竟為何?

80%的父母, 都理解錯(cuò)了“挫折教育”

怎么培養(yǎng)出內(nèi)心強(qiáng)大的孩子？

電影與幸福感

為什么孩子越長(zhǎng)大越不快樂(lè)，只因我們忘記教孩子這件事

解釋等于掩飾，掩飾等于事實(shí)

常青藤家長(zhǎng)的培養(yǎng)法則：比成功更重要的是成長(zhǎng)！

“我太笨了，永遠(yuǎn)做不好”，父母的回答影響孩子一生！

你學(xué)會(huì)樂(lè)觀，孩子才能樂(lè)觀 ----讀塞利格曼的《教出樂(lè)觀的孩子》有感

用“解釋風(fēng)格”角度，審視挽回者樂(lè)觀以及悲觀

?風(fēng)靡全球的心理學(xué)新發(fā)現(xiàn)：孩子成績(jī)好, 最重要的不是聰明, 而是這種能力！

習(xí)得性無(wú)助實(shí)驗(yàn)表明，父母的批評(píng)打罵再一步步的摧毀孩子的自信

孩子犯錯(cuò)后別急著懲罰，長(zhǎng)此以往易引發(fā)“習(xí)得性無(wú)助”，要重視

《好孩子，是教出來(lái)的》：最好的教育，不是成績(jī)好，而是逆商教育

想不想讓孩子活得颯一點(diǎn)，爽一點(diǎn)？

和父母說(shuō)話，是世界上最可怕的事

樂(lè)觀主義的偏見(jiàn)

正確看待孩子的成績(jī)，這樣做讓孩子擁有自信樂(lè)觀的人生

樂(lè)觀，才是一個(gè)人最好的運(yùn)氣

我是怎么扭轉(zhuǎn)孩子從不自信到自信的

蔡少芬的“挫折教育”，打了多少父母的臉

樂(lè)觀的孩子能治愈世界，想培養(yǎng)積極樂(lè)觀的品質(zhì)，3件事家長(zhǎng)不要做