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聽評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)要落在哪兒

小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本情況調(diào)研報(bào)告

“122”高效課堂實(shí)施方案

孫德勤：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法在地理新授課教學(xué)中的研究與探索

構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略

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基于學(xué)校特色的翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施探索

核心素養(yǎng)下的大單元整體學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施策略

新教師培訓(xùn)：如何備課、寫教案（1）

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教學(xué)常規(guī)管理制度 1

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董柏鶴 高中物理新課標(biāo)探究性教學(xué)中存在的問題與改進(jìn)對(duì)策研究-

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課堂教學(xué)怎么能牛起來？

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轉(zhuǎn)摘：校長(zhǎng)如何聽課與評(píng)課

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