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初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效利用錯誤資源的研究

學(xué)科間課程資源整合的研究 研究報(bào)告

變錯例為有效教學(xué)資源的實(shí)踐與研究

《整合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源 促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展》課題方案

有效教學(xué)講座五之九（數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的研究）

課題結(jié)題信息公示-云甫小學(xué)《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)錯誤資源的有效利用》

“網(wǎng)絡(luò)教研與教師專業(yè)發(fā)展的研究與實(shí)踐”課題實(shí)施方案

《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略的研究》課題方案

《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究方法的實(shí)踐研究》結(jié)題報(bào)告

《師生互動式反思 引領(lǐng)高效課堂》課題開題報(bào)告

《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探究》實(shí)施方案

課題名稱：《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索》

學(xué)困生心理問題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個案研究結(jié)題報(bào)告

“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究”階段性研究報(bào)告

有效教學(xué)講座三之六(生成性理念下的有效課堂教學(xué))

泰安市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師職責(zé)

生命教育資源的整合與利用研究

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式與策略研究

課題研究方案

余勝泉－－《手持式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究》實(shí)施方案

課題研究

《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開題報(bào)告

“初中小班化數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究”課題開題報(bào)告

課題《優(yōu)化高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的研究》階段總結(jié)--stglhl的blog

生命教育在初中語文學(xué)科中的挖掘與滲透研究

《學(xué)生反思能力的培養(yǎng)及其作用的研究》專題總結(jié)