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談談學習三維目標的體會

三維教學目標的設計與實施

新課改三維目標解讀

“三維目標”就像一個立方體的“長、寬、高” 作者：余文森

小學數(shù)學三維目標的定位

淺談如何通過課堂教學落實三維目標

課堂教學如何承載“從三維目標到學科核心素養(yǎng)“轉變?

對數(shù)學課程標準中“三維目標”的理解

淺談三維目標在語文課堂教學中的有效達成

談語文教學三維目標的整合

什么是三維目標

如何全面落實新課程“三維”目標

如何解讀和整和新課程三維教學目標

數(shù)學教學的三維目標是什么

初中英語教學中如何有效整合三維目標

教師資格證面試教案書寫中“三維目標”詳解

淺談思想政治課堂教學中三維目標的有效整合

新課程理念三維目標的落實

新課程三維目標的思考

淺談“三維目標”

解析中學物理課（三維目標）

把握“三維目標”內涵

李展飛：《挖墳，可休矣——也談雙基、三維與核心素養(yǎng)》

為自己點贊

2022年第117篇：讀文有思∣語文知識的多維建構

以折線圖診斷三維目標是否落實

教學的有效性