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基于“成本與效益”思考“職業(yè)學(xué)校有競賽”

技能大賽應(yīng)成職業(yè)教育“領(lǐng)航標(biāo)”

激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略

職校生需要什么樣的課堂教學(xué)？

以新加坡職教模式反觀我國高職校企合作建設(shè)！

企業(yè)員工與職校學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中的對比研究山東齊河&n...

以學(xué)生為本 著力打造職業(yè)教育好課堂

K12涼了，但是職業(yè)教育的春天來了嗎？

周末碰碰：為什么優(yōu)秀師范畢業(yè)生都不愿意去職校教書？職業(yè)院校如何吸引新鮮血液？

二職校在全國職業(yè)院校技能大賽上再傳喜訊（圖）

“人人皆能成才” 這位職校校長如是說（長沙魅力中職）

HOPE歪樓 vol.13| “好的職業(yè)教育”：給學(xué)生搬梯子的人

教改破冰正當(dāng)時·臺州晚報

勤耕耘結(jié)碩果 求精奮進創(chuàng)佳績——北海市中職校召開2017年廣西中職校技能大賽暨對口本科高考優(yōu)秀學(xué)...

改善職校辦學(xué)條件 培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才

我是職校生 ⑥｜王俊皓：播種夢想，圓夢初心

當(dāng)“專升本”成為越來越多職校學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃，職業(yè)教育何時能與普通教育一樣“普通”？

“十八般武藝”齊上陣——2021年度吳江區(qū)中職校學(xué)生技能大賽舉行

中考沒考上高中，讀職校就是差生？是該打破對職業(yè)教育的誤解了

農(nóng)村職業(yè)教育存在的問題及其對策研究

全面提升：從信息化教學(xué)大賽到教學(xué)能力比賽

企業(yè)文化在中職校校園文化建設(shè)中的滲透與主動導(dǎo)入---輕工科技論文網(wǎng)

關(guān)于教師在教學(xué)過程中存在五方面問題分析及五方面對策的研究

職教人張美榮：“得到學(xué)生認可比什么都強”

中職校課題研究