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三招破譯學(xué)而思高續(xù)班率的成功密碼（干貨分享）

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解析1對1的低價入口班打法與邏輯，照搬班課行不通

案例模型 | “低價班”轉(zhuǎn)化成高續(xù)報的步驟解析！

關(guān)于提升續(xù)班率-一則故事，讓學(xué)員變成你的死忠粉…

視頻課｜把本課學(xué)好，暑假續(xù)班率一定超過學(xué)而思！【CK47】

國慶節(jié)活動方案策劃——k12教育培訓(xùn)行業(yè)市場部

教學(xué)運營 | ?班主任(教務(wù))崗位職責(zé)

網(wǎng)課教師，不配休假

真實案例分析：培訓(xùn)學(xué)校如何提高續(xù)報率？ · 騰躍校長社區(qū)

暑假招生后，如何高效將暑期班轉(zhuǎn)化為秋季班？

深度剖析K12教育用戶：老師&家長篇 | 人人都是產(chǎn)品經(jīng)理

老師具備的能力

續(xù)班率超90%，可以直接拿來套用的續(xù)班話術(shù)

如何將學(xué)而思高思教務(wù)績效思想應(yīng)用于中小機構(gòu)（二）【UncleW】

班主任是自己親人啥體驗？被分到我姐班時，在門口徘徊了十多分鐘

學(xué)校教師文明用語

教育機構(gòu)攻單話術(shù)

土建施工員可以轉(zhuǎn)行到教育培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師嗎？

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晚托班助教培訓(xùn)

教務(wù)工作做好這6點，暑假續(xù)班不發(fā)愁

從憤怒到幫老師出主意