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當今傳統(tǒng)文化熱的靜思

《三字經(jīng)》有感/附《三字經(jīng)》全文

文化觀察：《三字經(jīng)》到底招誰了

《增廣賢文》取其精華，去其糟粕。

傳統(tǒng)文化的糟粕到底有哪些？

傳統(tǒng)文化也有糟粕

略論古代文化的精華與糟粕

《增廣賢文》精華收錄，處世箴言，老祖宗的人生智慧!

分享《增廣賢文》精華48句，悟透人生有真...

《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》當真皆是愚蠢論？

傳統(tǒng)武術(shù)的糟粕與精華

苞米要啟蒙

有朋友認為，那么多國家愿意和美國走在一起，是因為他們有相同的價值

“吸其精華，棄其糟粕”別議

俗語“飽漢不知餓漢饑”，后半句才是精華，古人智慧道盡世態(tài)炎涼

【學術(shù)隨筆】務實求真，走出傳統(tǒng)文化的誤區(qū)

文化的時代性

跪拜不是傳統(tǒng)文化的精華，強迫學生學習要不得

極其愚昧落后的制度，卻遺落下全世界最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，您信嗎？

每日一話day605：何謂傳統(tǒng)？

《三字經(jīng)》讀后感

《羿想天開》之十五文化血脈

國學活用:精神價值是國學的根

國學熱 你怎么看 值得收藏

中國的文化自信來自何處？

【推陳出新】推陳出新的意思：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。

“風水”課走進大學，令人匪夷所思，大學生也學風水？

國學中的管理智慧，您真的學對了嗎？

劉余莉教授答：傳統(tǒng)文化有“糟粕”嗎？我們應該如何對待？

劉余莉教授：對于中華傳統(tǒng)文化，誰有資格去“取其精華、棄其糟粕”？