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【千重教化，一心合德】 — —昌邑市中...

破立之間，調(diào)試教育評價(jià)“指揮棒” _光明網(wǎng)

陳分實(shí)驗(yàn) | 奠基未來——德育潤澤少年

高校質(zhì)量保證：督導(dǎo)與評價(jià)“雙輪驅(qū)動”

深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案發(fā)布 譯泰&騰訊教育智腦助力體系構(gòu)建

我國基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中 存在的問題及其對策

落實(shí)立德樹人要用好評價(jià)指揮棒

這項(xiàng)工作走到前列！校長葉雙秋在全市教育工作會上作典型發(fā)言

“千分制考核”如何激活肥城教育——對話山東省肥城市教育和體育局局長趙永軍

“全域統(tǒng)籌”構(gòu)建高校課程思政體系

如何理解“立德樹人”的含義

《中華文化新八德教育體系工程》項(xiàng)目走進(jìn)大涼山

“立德樹人 德耀中華”，“德潤校園 家校共育”公益宣講活動

【教育評價(jià)】第五代教育評價(jià)來了！如何探索建立學(xué)生立體評價(jià)范式？

新時(shí)代的工匠精神

［首藏作品］（2899）《中國高考評價(jià)體系》發(fā)布

大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育評價(jià)的數(shù)字化變革

新時(shí)代職業(yè)教育“五育融合”的行動路徑有哪些？

推進(jìn)評價(jià)改革 釋放職業(yè)院校辦學(xué)活力

核心素養(yǎng)視域下“教—學(xué)—評”一體化體系的建構(gòu)

緊抓契機(jī)推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展

中高考要明確改革了！中央從評價(jià)體系入手，方案落地！

鐘英華：漢語國際教育專業(yè)學(xué)位水平評估意義重大深遠(yuǎn)

?立德樹人

立德樹人的價(jià)值內(nèi)涵與實(shí)踐路徑

新時(shí)代普通高中教育轉(zhuǎn)型發(fā)展關(guān)鍵在育人模式變革

學(xué)?！吧罨聲r(shí)代教育評價(jià)改革”工作方案?

課程思政如何做？這所高校的經(jīng)驗(yàn)是3個(gè)強(qiáng)化