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大咖說 | 李政濤：直面ChatGPT，教師如何絕處逢生？

汪瓊：教育中的人工智能應(yīng)簡(jiǎn)約不減效

楊現(xiàn)民等：新基建背景下的智慧校園新樣態(tài)

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“雙減”背景下，這所學(xué)校借助“智慧教育”實(shí)現(xiàn)“雙增” | 新實(shí)力

敲黑板！BBC稱教師是最不容易被機(jī)器人取代的職業(yè)之一！這是為什么？ | 特別關(guān)注

AI或?qū)⑻娲處熜袠I(yè) 作為教師的你，怕么？

機(jī)器人老師擊敗高級(jí)教師 智能教育或?qū)㈤_創(chuàng)新時(shí)代

黃榮懷：準(zhǔn)確把握新一輪科技革命賦能教育變革的核心價(jià)值｜關(guān)注

基于“人性結(jié)構(gòu)”理論的AI助教系統(tǒng)模型研究

【教育讀書】智能時(shí)代未來教師的角色將發(fā)生極大變化

在線教育與未來學(xué)校新生態(tài)

未來教育的發(fā)展之路：AI教育會(huì)消失嗎？

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展的若干思考王宇 汪瓊

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培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才，新時(shí)代教師“數(shù)智力”亟需提升

人工智能時(shí)代的未來教育

人機(jī)共教、人機(jī)共育或?qū)⒊蔀榻逃鲁B(tài)

北極星：未來三年，將迎來“Ai+教育”市場(chǎng)應(yīng)用爆發(fā)期

AI教師開發(fā)：國(guó)際進(jìn)展與前瞻

充分利用人工智能促進(jìn)教育公平

李澤林 陳虹琴：人工智能對(duì)教學(xué)的解放與奴役——兼論教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)代性危機(jī)

未來學(xué)校什么樣？西媒：老師是機(jī)器人 編程成必修課