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原文:
現(xiàn)代教育技術(shù)-Word-文檔-(2)
從教育技術(shù)角度對(duì)教學(xué)三要素的思考--七彩閣
xiaoyue06 閱1052 轉(zhuǎn)38
新世紀(jì)教師師德1
Trudge 閱284 轉(zhuǎn)22
《現(xiàn)代教育技術(shù)》“信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式研究”讀后感
離緦惹塵埃 閱413 轉(zhuǎn)11
廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)測(cè)試題庫(kù)及答案二
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混合學(xué)習(xí)理論
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《人是如何學(xué)習(xí)的》讀后感
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信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵問(wèn)題與策略
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北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記
若閑 閱1973 轉(zhuǎn)153
多媒體教學(xué)課堂的思考
寒河精靈 閱1276 轉(zhuǎn)115
學(xué)習(xí)金字塔理論
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與傳統(tǒng)教師相比遠(yuǎn)程教師角色的轉(zhuǎn)變
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談信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路[轉(zhuǎn)帖]
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《教育技術(shù)學(xué)》讀書(shū)筆記
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教師教育技術(shù)水平考試資料匯總
龍闖天涯 閱366 轉(zhuǎn)50
后現(xiàn)代主義對(duì)教育技術(shù)的啟示
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信息化環(huán)境下以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)案例研究
mlzxoyhz 閱2051 轉(zhuǎn)45
略論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中教師角色的扮演
dtdncn 閱899 轉(zhuǎn)36
游戲在信息技術(shù)課程教學(xué)中的運(yùn)用探究
李潔 閱1499 轉(zhuǎn)35
邁向新學(xué)習(xí)時(shí)代
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以學(xué)生為中心與遠(yuǎn)程教育的關(guān)系
教技1501苗曉慶 閱305 轉(zhuǎn)32
智慧教育的三重境界:從環(huán)境、模式到體制
澄懷觀道 閱1262 轉(zhuǎn)32
人工智能教育機(jī)器人支持下的新型“雙師課堂”研究——兼論“人機(jī)協(xié)同”教學(xué)設(shè)計(jì)與未來(lái)展望
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利用好信息技術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量
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2010年招教考試,教育學(xué) 所有問(wèn)答和論述題的整理
dengjiaxin 閱198 轉(zhuǎn)85
博客文化與現(xiàn)代教育技術(shù)
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論述“以學(xué)生為中心”與遠(yuǎn)程教育的關(guān)系
教技1502侯丹丹 閱89 轉(zhuǎn)21
廣東省教師教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)測(cè)試題(一)
我愛(ài)老牛牛 閱9327 轉(zhuǎn)20
信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)的整合之我見(jiàn)
小米155355190 閱598 轉(zhuǎn)19
教育知識(shí)管理:教育技術(shù)學(xué)研究的新視角2
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網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ) - 教育技術(shù)|教學(xué)設(shè)計(jì)|信息技術(shù)|課程整合|遠(yuǎn)程教育|網(wǎng)絡(luò)教育|E...
李霞08405308 閱155 轉(zhuǎn)17
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