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原文：
安全科學(xué)學(xué)科建設(shè)理論研究
一幅交叉科學(xué)研究的全景圖
cugzxj 閱80 轉(zhuǎn)3
數(shù)學(xué)家丘成桐談交叉學(xué)科：只看應(yīng)用是不行的，基礎(chǔ)科學(xué)是基礎(chǔ)
思想的誕生jxy 閱4
清華思客 | 史元春：學(xué)科交叉，融合創(chuàng)新
葉老師YP 閱2990 轉(zhuǎn)71
論高校學(xué)科建設(shè)中的學(xué)術(shù)組織創(chuàng)新
寒梅兒 閱412 轉(zhuǎn)21
第14大學(xué)科門類交叉學(xué)科出爐，這將成為考研新風(fēng)向？
和和2002 閱447
姚期智：當(dāng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)自己喜歡探索的方向，整個(gè)世界會像打游戲一樣愉悅
老沈閱覽 閱212 轉(zhuǎn)4
原帥等：交叉與融合下學(xué)科建設(shè)的思考 ——以北京大學(xué)為例
ht87 閱507 轉(zhuǎn)3
韓啟德：在學(xué)科交叉中實(shí)現(xiàn)顛覆性創(chuàng)新
濮水新聲 閱820 轉(zhuǎn)3
馬麟 孔菲 程方驍 韓鴻賓 喬杰 | 學(xué)科交叉融合發(fā)展的探索與實(shí)踐——以生命科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔?/div>
菌心說 閱773 轉(zhuǎn)2
交叉學(xué)科前景廣闊
閱讀美麗星空 閱138 轉(zhuǎn)2
韓啟德：關(guān)于學(xué)科交叉，我想提出兩個(gè)問題
天涯軍博 閱38 轉(zhuǎn)2
韓啟德院士北大開講：是什么決定了學(xué)科交叉研究的成?。?/div>
夢幻水書屋 閱213 轉(zhuǎn)2
跨學(xué)科研究：新聞傳播學(xué)的重建之道
譚天論道 閱394 轉(zhuǎn)2
什么是學(xué)科 | 林墨
yanhuichao 閱200 轉(zhuǎn)3
西安交通大學(xué)6篇Science論文的背后
韓共同 閱105
“交叉學(xué)科不是原有學(xué)科的簡單疊加”
timtxu 閱10
學(xué)科交叉撬動高等教育縱深發(fā)展
毛胡莊人 閱55
心動了，北大這個(gè)院，跨越26個(gè)院系中心！
skysun000001 閱198
交叉學(xué)科研究前景廣闊
新用戶58967143 閱34 轉(zhuǎn)2
是什么決定學(xué)科交叉的成敗
天使之劍 閱166
交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)改革與探索
一劍倚天寒 閱95
頂尖高校已布局，120個(gè)醫(yī)學(xué)交叉學(xué)科揭示了哪些產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)？
動脈網(wǎng) 閱11
袁振國｜創(chuàng)新學(xué)術(shù)建制 促進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)
昵稱30214245 閱6
韓啟德院士：學(xué)科交叉研究不是做“拼盤”
新用戶90585827 閱4
跨學(xué)科“研究”與“人才培養(yǎng)”須區(qū)別對待
漸華 閱8 轉(zhuǎn)2
從科學(xué)應(yīng)急到應(yīng)急科學(xué)
jiaoer001 閱642 轉(zhuǎn)6
人類認(rèn)知的五個(gè)層級和高階認(rèn)知
shawnsun007 閱10921 轉(zhuǎn)57
教育學(xué)是不是一門科學(xué)？
一笑看天下 閱5243 轉(zhuǎn)92
青年學(xué)者為什么一定要關(guān)注交叉學(xué)科？
liyu_sun 閱56 轉(zhuǎn)5
什么是交叉學(xué)科？想選“交叉學(xué)科”需要注意什么？
冬不拉拉 閱547 轉(zhuǎn)3
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