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一片惘然幻夢中

《錦瑟》教學(xué)設(shè)計(jì)

李商隱的愛情詩

十年前我曾這樣上《唐詩》研究性學(xué)習(xí)課

隋唐五代文學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)>高中語文《錦瑟》教師資格證面試模板

《紅燭》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版高一必修上)

高二語文上冊《錦瑟》教案范文

古詩作者的評價(jià)法導(dǎo)入設(shè)計(jì) ——以李商隱為例

浸潤在尊重中的詩意課堂

談燕婷：駐足雨夜說相思 提高課堂有效性

高中語文“寫景抒情”詩詞賞析教學(xué)研究

淺談詩歌教學(xué)中的意境分析

學(xué)習(xí)古詩詞的步驟和方法

關(guān)于初中語文古詩詞教學(xué)問題的思考

【新·教學(xué)設(shè)計(jì)】 | 統(tǒng)編高中語文必修（上）第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)

戴望舒《雨巷》的教學(xué)實(shí)錄

【青春語文?慧娟教學(xué)思考（八）】九上第一單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)之《艾青詩選》導(dǎo)讀課

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語文教學(xué)指導(dǎo)：人教版必修一《詩兩首》說課稿

第十一屆“語文報(bào)杯”全國優(yōu)秀中青年教師課堂教學(xué)大賽實(shí)錄

人教版九上語文第一單元教案

李商隱的《錦瑟》為什么大家看不懂還拼命說好？

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好文分享|祝貴耀：以讀悟情：單元整體建構(gòu)下現(xiàn)代詩閱讀策略——以四年級下冊第三單元教學(xué)為例

2020年第46篇：任務(wù)完成與詩歌教學(xué)

古典詩詞教學(xué)重視學(xué)生人格情感培養(yǎng)

第94期【正道研討】語文教研碰碰車——人教版初中、高中語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流