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如何提高集體備課的有效性

榮縣中小學教師教學“六認真”工作規(guī)范（教學六認真講座一之2） - zhongwei1962...

新課標下大單元教學設計

【新教材指導】核心素養(yǎng)導向的大單元教學設計：以大概念統(tǒng)整重構單元內容

二年級道德與法治下冊教學計劃

真教研，大備課，2021寒假在行動

教案編寫如何創(chuàng)新

席延飛：科技時代，老師還需要寫教案嗎？

【教育教學】教師學科專業(yè)素養(yǎng)提升任重道遠

和網絡草根語文人的一次分享

說課“八說”

小學教師備課要求

對新課標的認識

《學科教學中培養(yǎng)學生積極健康心理的研究》課題階段計劃

老師談“師德”：把課上好是教師工作本分

《數學學科課堂教學技能修煉》聽后感悟

學科整合應整合些什么？

建立長效機制 打造高效課堂

構建有效課堂教學策略

教學管理規(guī)范實施細則

東良小學教學常規(guī)制度匯編(12種制度上)

集體備課主要研討什么

《問題化學習》讀書筆記

崔允漷：指向學科核心素養(yǎng)的教學 即讓學科教育“回家”

說課標，說教材和集體備課

今天教師在在怎樣設計作業(yè)（6）：手把手告訴你如何進行單元作業(yè)設計——單元作業(yè)設計模板及其說明