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運用新教育理念訓練小學生口語交際能力

如何應用教材上好小學口語交際課

培養(yǎng)學生口語交際能力的有效途徑

低年級學生口語交際能力培養(yǎng)研究

“低年級學生口語表達能力的培養(yǎng)”課題階段性總結

創(chuàng)情境，重互動，多實踐

淺談如何調動小學低年級學生口語交際的興趣

淺談如何提高小學低年級口語交際教學有效性-1

口語交際教學設計設計案例(自我介紹）

低年級學生說話能力培養(yǎng)之我見

口語交際

如何上好小學語文口語交際課

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【隨手記】怎樣“勸”孩子才愿意聽——口語交際課堂上發(fā)生的故事

如何提高農村孩子的口語交際能力

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小學語文口語交際教學有效策略探究

如何在日常生活中培養(yǎng)學生的口語交際能力--周加林的blog

認真學習《小學語文典型課型課堂教學基本環(huán)節(jié)》

淺談低年級的背誦指導

課題論文孫鶴霞

楊慧 計劃展望

怎樣有效指導學生讀寫結合