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先學(xué)后教，少教多學(xué)

“翻轉(zhuǎn)課堂”：數(shù)字技術(shù)引發(fā)的學(xué)習(xí)變革

中國教育報——信息技術(shù)正在帶來哪些教學(xué)變化

用好大數(shù)據(jù)推動教學(xué)積極變革

孔子教育智慧--四種教學(xué)方式

教育 | | 信息化時代課堂教學(xué)發(fā)展的5個趨勢

運用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高中歷史教學(xué)初探

智慧課堂、數(shù)字化校園，九江三中借人工智能助推教學(xué)改革大戲啟幕

如何讓“小教室”體現(xiàn)“大智慧”

體測，想說愛你不容易

如何利用大數(shù)據(jù)改進(jìn)作業(yè)管理

余文森：有效教學(xué)繞不開的三條規(guī)律

展望 | 方向、方位、方法：教師眼中的課堂教學(xué)改革是這樣的

讓大數(shù)據(jù)活起來助“云教育”發(fā)展

“互聯(lián)網(wǎng) ”時代的課堂變革

互聯(lián)網(wǎng) 時代為課堂教學(xué)帶來深刻變革

什么是大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)如何影響課堂教學(xué)？

課堂觀察|意義、維度、工具、改變

教學(xué)課堂模式弊端凸顯：太注重“應(yīng)試”壓抑學(xué)生自信

智慧教學(xué)引領(lǐng)課堂“三種變革”

芻議大數(shù)據(jù)時代中學(xué)生信息素養(yǎng)的提升 參考論文

周建華：人工智能給教育帶來的變革隨想

課堂變革錦江論壇心得體會

名家系列培訓(xùn)：促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的整體性教學(xué)變革

新技術(shù)倒逼教學(xué)模式變革

激勵 創(chuàng)新 減負(fù) 融合-全市人工智能現(xiàn)場會發(fā)言稿

中國教育新聞網(wǎng)裝備頻道

課堂需要什么樣的“高科技”？

互聯(lián)網(wǎng)+教育:5G時代拓新路

湯善香：《技術(shù)支撐下的數(shù)字化課堂變革之路》