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語文教學必知“十好”

語文教師如何走向深度備課

學習名師，成就自己

我的“智慧語文教學主張

給語文教師的建議?（中）

如何構建好高效課堂

語文閱讀教學中如何利用文本中的練筆資源進行“寫”的訓練,小學語文,語文課堂,語文教學設計,語文論文,課堂實錄

四大天王談備課

關注語文教學細節(jié) 打造精彩高效課堂

從“教課文”向“教語文”的轉變

我們需要什么樣的語文教育？

關于語文“先學后教，當堂訓練”教學模式--asunnyday的博客

努力實現(xiàn)教材向教學內容的有效轉化

從“教課文”到“教閱讀”

關注當下語文教學熱點

語文主題研究長篇課文該如何教

準確定位教學目標 提高語文教學有效性 - HERSP

群文閱讀在語文閱讀教學中的運用實踐

關于群文閱讀

淺談語文課堂教學內容的確定

生活化語文：打開語文學習的廣闊天地

張華：語文課堂：教材的教學取舍策略

回歸語文本色 實現(xiàn)有效教學

準確定位 潛心會文——閱讀教學文本解讀策略談

淺談語文核心素養(yǎng)

生成性課堂教學的實踐與思考

小學語文課堂教學有效性策略初探

追求語文課堂教學的簡約之美

指向語文核心素養(yǎng)的閱讀教學變革：重慶市第十屆小學語文青年教師優(yōu)質課競賽活動點評

追求簡約教學 凸顯課堂魅力