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傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體的關(guān)系

多媒體課堂別“冷涼”了傳統(tǒng)板書(shū)

也談?wù)剛鹘y(tǒng)的教學(xué)模式與多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

12月17日，星期五，晴，高一歷史課（聽(tīng)課日記）

信息技術(shù)對(duì)學(xué)生的影響

運(yùn)用多媒體教育技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)反思-中學(xué)文科綜合教學(xué)資源第一站----思想者園地--初高中政治、歷史、地...

多媒體，為語(yǔ)文教學(xué)而歌唱

新課標(biāo)下中職語(yǔ)文多媒體教學(xué)策略探究

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多媒體教學(xué)

結(jié)合一節(jié)課堂教學(xué)實(shí)例，分析教學(xué)策略在課堂實(shí)施中的價(jià)值及做法。

多媒體在教學(xué)中的作用

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合

初中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題及策略分析(8篇)

讀《竇桂梅的閱讀課堂》有感

歷史教學(xué)反思

探析多媒體教學(xué)的利與弊

課改感悟

現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)教育的影響

《課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)》讀書(shū)摘記

上課少板書(shū)，依賴(lài)多媒體課件講課的老師就是懶嗎？

多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題與改革

多媒體教學(xué)在護(hù)理技能操作課中的應(yīng)用

3王瓊論文淺談如何激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣(1)

xinchanggui

英語(yǔ)課堂情境教學(xué)的形式與利弊

談高中物理與信息技術(shù)的結(jié)合

體驗(yàn)式教學(xué)在高中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究

新課程實(shí)施過(guò)程中幾個(gè)問(wèn)題的思考

“班班通”使用體會(huì)-杜