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【小學(xué)語文論文】小學(xué)語文作文多元化教學(xué)法的應(yīng)用(共3135字)

談如何運用信息技術(shù)提高語文課堂教學(xué)效率

學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)

淺談農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)

農(nóng)村小學(xué)作文有效教學(xué)“三部曲”

淺談如何提高學(xué)生的寫作能力

洋思課堂教學(xué)模式在語文教學(xué)中的應(yīng)用

淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點做法

如何提高中學(xué)生的寫作能力

初中作文教學(xué)應(yīng)從日常抓起

以創(chuàng)新能力為抓手 提高作文教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)高年級語文寫作方法

蘇教版語文九年級（上）第三單元教學(xué)設(shè)計

有感于余映潮的語文提煉藝術(shù)——余映潮教學(xué)賞析100篇 （045)

巧用平板，提高閱讀課堂小練筆的實效性

這樣的課堂小組合作學(xué)習(xí)，讓教學(xué)省時高效事半功倍，你也試試吧？

譚喜翠：巧妙運用語文新課改理念訓(xùn)練小學(xué)生口語交際能力

初中階段高效作文“寫評雙課時五環(huán)節(jié)”模式研究 中期研究報告

運用信息技術(shù)手段給語文課程帶來的好處

淺談電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的運用

淺析多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體在語文教學(xué)中的魅力

尋常窗前月 有梅便不同

多媒體教學(xué)如何“教得其法”

語文課堂教學(xué)會越來越精彩

二年級上冊語文第二單元第一課：場景歌

小學(xué)語文學(xué)生主體地位運用

利用多媒體網(wǎng)絡(luò)