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原文：
談德育的生命關(guān)懷
現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)校德育的困境及其超越
平平網(wǎng) 閱1502 轉(zhuǎn)67
張儉民、董澤芳：對話德育：高校傳統(tǒng)德育的困境與超越
簡單wxy 閱249 轉(zhuǎn)7
《中國教育報》電子版情感性德育于生命在場處育人
why619 閱92
學(xué)校幸福德育行動的構(gòu)建與實施
huzbwl123 閱2322 轉(zhuǎn)121
生命教育：培育青少年健全人格
tuzididie 閱357 轉(zhuǎn)10
258孟影：生命意義感與學(xué)習(xí)倦?。罕苯淮髩嬐霰瘎∈∷?/div>
新用戶3760aFA2 閱58
劉鐵芳：淺談教育1
杏園隱者 閱166 轉(zhuǎn)12
道德教育的目標
富國強軍 閱1082 轉(zhuǎn)14
七上道德與法治教材分析全解讀
家有學(xué)子 閱3813 轉(zhuǎn)32
生命關(guān)懷與智慧啟迪
plnxftz 閱119 轉(zhuǎn)8
關(guān)注生命是學(xué)校道德教育的主題
Miss Wong 閱151 轉(zhuǎn)9
從“心”出發(fā)，用“愛”到達
卷子路上 閱28
400位優(yōu)秀教師的教育智慧
優(yōu)雅a 閱728 轉(zhuǎn)151
推展生命教育 回歸教育本質(zhì)（轉(zhuǎn)）
amuspeaking 閱635 轉(zhuǎn)51
尊重人 關(guān)心人 理解人 發(fā)展人 ——德育理論研究的新主題
悅讀館 閱534 轉(zhuǎn)43
三生教育
蓉塘?xí)?nbsp; 閱122 轉(zhuǎn)2
葉瀾：融通“教”“育”，深度開發(fā)學(xué)科的育人價值
愛上閱讀呢 閱1509 轉(zhuǎn)42
價值關(guān)懷：有效教學(xué)及其研究的起點
上渡 閱146 轉(zhuǎn)14
試論當代教學(xué)文化的喚醒、回歸與自覺
思想盛宴 閱199 轉(zhuǎn)10
教育精妙小語拾萃
幸福12 閱118 轉(zhuǎn)15
敬畏生命：生命教育實踐的再思考
天道酬勤之人 閱87 轉(zhuǎn)3
【教學(xué)風(fēng)采】引人深思的教育“小語”
知天命1 閱58 轉(zhuǎn)5
深切緬懷 | 朱小蔓：關(guān)于學(xué)校道德教育的思考
老友茶館 閱34 轉(zhuǎn)5
【探索】張曉東：大中小學(xué)思政課一體化的幾個基本問題
tnj660630 閱305 轉(zhuǎn)5
教育是一種生命關(guān)懷
江山攜手 閱231 轉(zhuǎn)2
讓“副業(yè)”變?yōu)椤爸鳂I(yè)””-------班主任專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與對策簡析
龍闖天涯 閱373 轉(zhuǎn)20
教育何為
caikk 閱382 轉(zhuǎn)4
讓教育回歸本真
云海575 閱10355 轉(zhuǎn)154
“同一性危機”學(xué)校道德教育的隱痛
體驗與探究 閱28
【班級管理】從“教室日志”到“班級日記” | 生本理念下的德育突圍
博書潤雅 閱1102 轉(zhuǎn)118
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