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小學語文課標解讀(一)

《義務教育語文課程標準》解讀

小學語文課程標準 （收藏）

小學語文教學百問系列(一)

新課標的小學語文試題的探討

王寧：新語文課標是語文老師實踐經驗的總結

淺談“課程標準”的大語文觀

2011版小學語文課程標準測試題(全)

語文，你到底還有多少“性”？

語文課應該教學生實實在在讀書

學習新課標閱讀教學的幾點體會

中學語文新課程標準測試題

中期報告

初中語文新課標要求及解讀

學習任務群：語文學習的創(chuàng)新樣態(tài)

楊九?。喝绾握J識和實施學習任務群？義務教育語文新課標新在哪里？

何謂語文素養(yǎng)？如何提升學生的語文素養(yǎng)？

2011版小學語文新課標測試題

我的成長 | 歐麗琴：單元教學的實踐前提是什么？

構建同時代接軌的語文教學新體系──巢宗棋教授就《語文課程標準（實驗稿)》答本刊問

初中語文新課程標準解讀

新課程背景下小學語文考試命題的建議

《語文課程標準》解讀

【教師必讀】小學語文新課標及課標解讀

課堂教學如何上出“語文味”

如何做好初、高中語文教學的銜接工作

初中語文新課程標準與解讀

語文教師應如何發(fā)揮主導作用？

錢夢龍：語文課要實實在在教會學生讀書

高中語文課程改革