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為何說(shuō)笛卡爾在蜘蛛結(jié)網(wǎng)中發(fā)現(xiàn)平面直角坐標(biāo)系

一門折騰人的學(xué)科、一只蜘蛛，和一個(gè)“吃嫩草”的數(shù)學(xué)家

坐標(biāo)系以及直線和圓的方程-----圖形的奧妙132

仿射坐標(biāo)系，會(huì)用嗎？

淺談解析幾何產(chǎn)生的背景及其基本思想

直角坐標(biāo)系的前世今生——笛卡爾的真假故事（上）

坐標(biāo)法──解析幾何

笛卡兒坐標(biāo)系向周堅(jiān)坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換后的現(xiàn)實(shí)意義

笛卡爾

“直線的傾斜角與斜率”的教學(xué)設(shè)計(jì)（浙江）

解析幾何的出現(xiàn)，不僅改變數(shù)學(xué)，也改變?nèi)祟惖陌l(fā)展

C4 解析幾何

數(shù)學(xué)原來(lái)有套路！16張動(dòng)圖，讓你感嘆數(shù)學(xué)的奧妙！（下篇）

暑假特輯15 關(guān)于坐標(biāo)系，你不得不知道的事

圖形的量化---解析幾何：圖形的位置（一）

笛卡爾坐標(biāo)系

三角函數(shù)在幾何上的應(yīng)用——圓和橢圓

笛卡爾是如何打破數(shù)學(xué)次元壁的

解析幾何的建立和意義

坐標(biāo)系是如何誕生的？

幾何和代數(shù)是怎么走到一起的？

代數(shù)與幾何的邂逅

教育是要進(jìn)步，不是要倒退

細(xì)思超妙

中考數(shù)學(xué)高分不在于題海戰(zhàn)術(shù)，而在于思想方法

《曲面及其方程的基本概念與相關(guān)問(wèn)題》內(nèi)容小結(jié)與典型題

第四章圓與方程教材分析

佳題共頎賞　解法相與析

平面向量與代數(shù)、幾何的綜合應(yīng)用