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新城小學分層布置作業(yè)實施方案

小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，真的好么？

重磅！“作業(yè)十條”發(fā)布

教育部嚴禁中小學給家長布置作業(yè)，不得要求

“雙減”之下：小學三四年級語文家庭作業(yè)設計探索（黃繼森

有效作業(yè)設計（2）：有效作業(yè)設計需要思考的“三個基本問題”？

聚焦作業(yè) NO.1丨溫州義務教育作業(yè)報告：基于15萬份數據的調研

蔣小娟—成都市高新區(qū)實驗小學：《注重單元結構 驅動知識學習——— 基于大單元理念的小學數學非書面作業(yè)設計與應用研究》

1224：雙減背景下，新課標落實后，家長如何陪伴孩子學英語？

席延飛：學生說，期末了，我們的老師發(fā)瘋了，這是真的嗎？

82家校外培訓機構白名單公布！大理市嚴格落實“雙減”政策

34年不留家庭作業(yè)，學科質量還名列前茅，這所小學是怎么做到的？

怎樣幫學生“真減負”，這些學校出實招

抵制“強制性作業(yè)”，向“逆雙減行為”說“不”

寒假作業(yè)

中學控制學生作業(yè)減輕學生負擔管理制度

寒假將至，教育部：嚴禁集體補課、嚴格控制書面作業(yè)總量！

中小學嚴控作業(yè)量意味著什么？中小學嚴控作業(yè)量令人震驚

精心優(yōu)化設計作業(yè)，“減負增效

重慶超七成家長認可減負提質 讓孩子學得更快樂

山西運城出新規(guī)：嚴控學生作業(yè)量，堅決反對強制家長批改作業(yè)

不留作業(yè)并非課后對學生撒手

湖南長沙：小學不得要求家長批改教師布置的作業(yè)

一律禁止！教育部重磅通知！

要嚴格執(zhí)行關于作業(yè)的十條規(guī)定

武漢部分小學取消書面寒假作業(yè) 要學生辦年貨

長沙緊急發(fā)文為中小學生減負 嚴禁公布成績及排名

苦做題不如樂學習