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初中數(shù)學課堂教學模式

中心校小學課堂教學改革實施方案

全國十大之一的高效課堂模式圖讀

郭思樂教授的生本教育理念

英語高效課堂教學模式

深化課堂教學改革，行走高效課堂之路

中小學高效課堂典型模式資料

“271”高效課堂教學模式解讀

有效課堂教學模式的思考

“四環(huán)導學”高效課堂教學模式的實踐探究

基于在線課程的混合式教學設計與實踐探索

“五步三查”——高效課堂一般性教學模式解讀

中學歷史學案教學

課堂教學模式創(chuàng)新基本策略

創(chuàng)新教學模式，構建高效課堂”教改實驗方案

有效教學講座二之六(有效課堂教學模式的實施)

初中體育“五環(huán)節(jié)”生本課堂教學模式

高效課堂“1333教學模式”簡介

復習課的幾個模式

構建自主互助模式 ， 打造優(yōu)質高效課堂

探究微課在中學信息技術翻轉課堂教學模式中的應用

五環(huán)節(jié)高效課堂教學模式的實踐和體會

重建課堂教學，這些學校的做法值得借鑒

自學、討論、質疑、訓練”教學模式在初中數(shù)學課堂教學中應用的探索與體會

課堂教學模式的解構與重建

“四環(huán)節(jié)”教學模式下中學數(shù)學研究性學習的實踐與研究

信息時代的教與學

焦建利：微課與翻轉課堂中的學習活動設計