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構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的課堂教學(xué)模式

【湘派名師】諶春香：'優(yōu)教多學(xué)”教學(xué)策略實(shí)踐研究三部曲

課堂合作小組學(xué)習(xí)形式及發(fā)展特點(diǎn)研究

實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”中的問題與思考

如何創(chuàng)建高質(zhì)量課堂之五：學(xué)習(xí)小組（給學(xué)生一塊責(zé)任田他們會還你一個秋天）

幾種很實(shí)用的小學(xué)英語課堂游戲

小組合作學(xué)習(xí)在歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用

鄉(xiāng)村少年宮英語興趣小組活動案例

奉化市教師進(jìn)修學(xué)校

在語文教學(xué)中，如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)中不斷反思自己，教學(xué)中才會有所提高

小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用

自主學(xué)習(xí)，合作交流，探究學(xué)習(xí)

高效課堂的“十度”

七年級政治上學(xué)期教學(xué)反思

每節(jié)課至少有一次高潮

小學(xué)語文課中的小組合作學(xué)習(xí)淺論

初中化學(xué)“激趣引探”課堂教學(xué)模式

小組合作學(xué)習(xí)策略初探

在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生“主體參與，自主學(xué)習(xí)”

談小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性

淺探信息技術(shù)教學(xué)中的“三四五”高效課堂模式

情境創(chuàng)設(shè)在初中語文教學(xué)中的重要性

淺談關(guān)注學(xué)困生

課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生主體地位

初中體育課程中籃球教學(xué)的合作式體驗(yàn)探究

淺談在歷史教學(xué)中突出學(xué)生主體性

論文:新課程下如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得